сервис вопросов и ответовд.болз профессор директор школы, консультант по учебным программам г.Венечи(штат Вашингтон,США) Считает. ,,Если учитель знает нужды учеников, если он
10-11 класс|
|
использует их сильные стороны либо старается помочь им преодолеть слабые, процесс обучения изменится коренным образом. Во-первых ученик добивается больших успехов, когда использует сильные качества, во-вторых, ему помогают ликвидировать свои недостатки без чувства и стыда и огорчения. Ученики становятся более уверенными и компетентными,,. Согласны ли вы с точкой зрения Д.Болза? Какие ещё факторы , на ваш взгляд ,влияют на успешность процесса обучения?
Vikuha1011
02 мая 2014 г., 1:27:46 (9 лет назад)
Akaledina
02 мая 2014 г., 3:40:42 (9 лет назад)
Согласна.
Также на успешность процесса обучения влияет и профессионализм самого учителя. Если учитель никакущий - то и ученик на экзамене будет "некакущим". Ещё на успех влияет и предрасположенность ученика к учёбе. Если хочет учится - значит он будет учится и во всех делах его ждёт успех, если не хочет - то и результат соответствующий.
Ответить
Другие вопросы из категории
Das gut ausgedachte Austauschprogramm
die gut ausgewählten Aktivitäten
die von den russischen schülern besichtigen Sehenswürdigkeiten
die mit Ausflügen ausgefüllten Tage
die in den Gastfamilien herzlich empfangenen Schüler
Перевидите пожалуйста с немецкого на русский
Помогите, пожалуйста, с переводом текста по немецкому языку.
BONN
Wer vom rheindampfer aus auf bonn schaut, wird diesen schönen Anblick nicht vergessen. Doch so richtig erschließt sich die Bundesstadt Ihnen erst, wenn Sie hier auf Tour gehen: zum Geburtshaus Ludwig van Beethovens, zu den Schauplätzen der Politik (Bundestag, Kanzleramt, '' Langer Eugen''), zur Museumsmeile mit dem Kunstmuseum Bonn, der Bundeskunsthalle und dem Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland. Bonn ist immer eine lebensfrohe Stadt gewesen, schon die Römer wussten die Lage am romantischen Mittelrhein zu schätzen.
Читайте также
Трудовое право. Четырнадцатилетний подросток после окончания девятого класса средней школы во время летних каникул решил поступить на работу в качестве
мойщика легковых машин. Руководитель автосервиса, куда обратился подросток, потребовал от него справку из школы о том, что ему разрешается поступить на работу. Директор школы отказал подростку в выдаче подобной справки на том основании, что согласно ФЗ "Об образовании" все лица в возрасте до 15 лет должны учиться в школе для получения основного общего образования. Оцените действия руководителя автосервиса и позицию директора школы.
Помогите пожалуйста срочно надо.
Маркина, получившая после окончания педагогического училища диплом с отличием, была принята в школу на должность учительницы начальных классов. При заключении трудового Договора ей был установлен 8 разряд Единой тарифной сетки. После года работы, администрация школы установила ей 7 разряд, мотивируя это тем, что для более высокого разряда учителю со средним специальным образованием необходимо иметь двухлетний стаж работы. Правильно ли поступил директор школы?
Подскажите пожалуйста цель диалога. Заранее спасибо)
- Здравствуйте, Наталья Никитична!
- Здравствуй, Яночка! Чем могу помочь?
- Я хочу сдать книжки, которые прочитала. Они мне больше не нужны.
- Так, посмотрим, что тут у нас... Ага, Иван Тургенев, “Записки охотника”... А вторая книга?
- Вот, возьмите. Это книжка рассказов Салтыкова-Щедрина. Нам их по школьной программе задавали читать. А “Записки охотника” я взяла сама.
- И как, понравилось тебе?
- Мне очень приятно читать Тургенева. Такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. Вот как хорошо написано. А второй автор мне не понравился. У него манера такая... едкая, что ли.
- Яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку?
- Да, чуть не забыла!У Вас есть “Занимательная биология для детей”?
- Есть, конечно. Вот она. Автор-составитель Л. Мохина. Тебе этот автор нужен?
- А мне автор неважен. Мне главное, чтобы интересно рассказывали! Я беру эту книжку.
- Хорошо, записываем. Ты помнишь, что должна нам еще одну книжку?
- Да, помню, “Географию мира”. Но она мне пока нужна. Мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. Я даже доклад готовлю на следующий урок.
- Хорошо, Яночка! До свидания, приходи еще!
- Конечно, обязательно приду! До свидания, Наталья Никитична!
Я обращаюсь вот с какими пожеланиями и помощью с вашей стороны. Многие современные дети ( в частности ученики, учащиеся в средней, а не начальной школы)
постоянно смотрят ответы на домашние задания, не понимая того, что на экзаменах нужно будет думать своей головой, а не списывать...
Хотя сама тоже ученица средней школы.
А вопрос мой таков. Что можно нарисовать на свободную тему по Изобразительному искусству?
Вы находитесь на странице вопроса "д.болз профессор директор школы, консультант по учебным программам г.Венечи(штат Вашингтон,США) Считает. ,,Если учитель знает нужды учеников, если он", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.