Ich will просклонять надо

alexanderplatz
weint, wie mir scheint!
weist du warum?
ich denk? darum:
es liegt so viel papier unter ihr.
fahrscheinschnipselei
und so gar schalen vom ei.
papier von bonbons
und akte luftballons.
haltestellesollen lachen!
ich will nichts mehr
schmutzig machen! (помогите пожалуйста с переводом)
немецкий язык

Тест 9Вставь нужный вариант придаточного предложения1. Sie sagt, daß ____________________________________________.a) ihre Familie lebt im Dorfb) ihre Famlie im Dorf lebtc) im Dorf lebt ihre Familie2. Die Mutter fragt, ob _______________________________________.a) wir die Ferien auf dem Lande verbringen wollenb) wollen wir die Ferien auf dem Lande verbringenc) wir die Ferien auf dem Lande wollen verbringen3. Er bleibt zu Hause, weil ____________________________________.a) schlecht ist das Wetter11b) das Wetter schlecht istc) das Wetter ist schlecht4. Ich weiß nicht, warum _____________________________________?a) ist er so traurigb) er ist so traurigc) er so traurig ist5. Wir möchten wissen, ob __________________________________?a) nach Hause sie kommtb) sie nach Hause kommtc) sie kommt nach Hause6. Die Mutter meint, daß ______________________________________.a) die Tochter Lehrerin werden willb) die Tochter will Lehrerin werdenc) Lehrerin will werden die Tochter7. Der Lehrer fragt, wer _______________________________________?a) hat gemacht die Hausaufgabeb) die Hausaufgabe gemacht hatc) hat die Hausaufgabe gemacht8. Die Kinder interessieren sich, ob ______________________________.a) werden sie helfen den Bauernb) sie werden den Bauern helfenc) sie den Bauern helfen werden9. Sie fahren nach Moskau, weil _________________________________.a) gibt es dort viel Sehenswertesb) es dort viel Sehenswertes gibtc) viel Sehenswertes dort es gibt10.Ich will wissen, wohin _______________________________________?a) er im Sommer fährtb) im Sommer er fährtc) er fährt im Sommer

Задание 2. Поставьте глаголы в указанном скобках времени.
1) Ich turne am Morgen /Imperfekt/
2) Ich will Ingenieu werden /Imperfekt/
3) Peter lüftete das Zimmer /Präsens/
4) Hast du am Aubend Zeitungen gelesen? /Präsens/
5) Wir fahren im Sommer ovn ans Meer. /Futurum/
6) Im Urlaub treibe ich viel Sport /Futurum/
7) Peter ging zum Bahnhof /Perfekt/
8) Er wird diese grammatischen Regeln lernen /Perfekt/


Задание 3. Раскройте скобки употребив модальный глагол в настоящем времени. Дайте перевод предложений.
1) Du (können) dein Studienbuch im Dekanat bekommen.
2) Man (dürfen) die Prüfung in der Physik später ablegen.
3) Man (müssen) das Zimmer in Ordnung bringen.
4) Peter (wollen) nach der Hochschule weiterstudieren.


Задание 4. Дайте словарную форму /инфинитив/ сказуемого данных предложений.
1)Man baut in diesem Kolchos Obst und Gemüse an.
2) Oleg hört aufmerksam zu.
3) Werden wir auch Olga mitnehmen?


Задание 5. Укажите основные формы следующих глаголов:
haben, sollen, bringen, spielen, trinken, kosten, fortsetzen, laufen


Задание 6. Ответьте на вопросы в отрицательной форме:
1) Ist dein Bruder Aspirant?
2) Gibt es hier ein freies Zimmer?
3) Sehen Sie Ihre Schulfreunde oft?
4) Haben Sie einen Freund in Kiew?

Задание 7. Ответьте на вопросы. Дайте русский перевод ответов.
1) Welcher Monat des Jahres ist der kürzeste?
2) Welche Prüfung ist für dich aem schwersten?


Задание 8. Образуйте причастия I и II от следующих глаголов:
tragen, aufmachen, fühlen, fallen, abbängen


Задание 9. Переведите предложения, укажите вид причастия, его функцию.
1) Die meisten Straβen des Dorfes sind schon im vorigen Jahr asphaltiert.
2) Die Meliorationsmaβnahmen ausführend, verbessern die Bauern den Boden.
3) Dieses wichtige Experiment wurde in unserem Labor durchgeführt.
4) Die wachsenden Bedürfnisse der Menschen machen die Entwicklung der neuen Technologien notwendig.


Задание 10. Переведите на русский язык следующие сложные существительные:
der Bahnhof, der Groβvater, der Blumengarten, die Planwirtschaft, die Atomenergie, das Versuchsfeld.


Задание 11. Дайте перевод следующих предложений, обращая внимание на многозначность предлога «um»
1)Um unsere Hochschule liegt ein Park.
2)Um 2 Uhr ist die Stunde zu Ende.
3) Wir produzieren jetzt um 2 dt Weizen je Hektar mehr.


Задание 12. Напишите словами следующие числительные.
56; 12; 287; 3 ½; 2/3; 0,005; 634,5780

Rute.Weidenruten sind einzelne abgeschnittene Zweige. Auch wenn man sie zusammenbindet , heißen sie Rute. Früher war die Rute ein verbreitetes Züchtigungsmittel: Man schlug damit nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene, wenn man sie bestrafen wollte. "Stecke deine Rute ein, ich will auch immer artig sein!" heißt es in einem Gedicht.Silvester.Silvester heißt der Altjahrsabend, der 31. Dezember. Es ist der letzte Tag des Jahres. Viele Silvesterbräuche Raketen und Böllerschüsse abzufeuern, geht auf den Glauben zurück, daß man mit Lärm und Knallerei die bösen Geister vertreiben könne, damit sie nicht mit ins neue Jahr kämen. Das Bleigießen ist eine Spielart der Hellscherei; es soll helfen, ins nächste Jahr zu sehen. Bei der Deutung der aus dem geschmolzenen Blei entstandenen Gebilde müssen sich alle Anwesenden beteiligen. Auch Knallbonbons, die meist Glücksbringer oder Orakelsprüche enthalten, sollen die Zukunft voraussagen. Manche Leute lassen in einer Wasserschüssel Nußschalen mir einem Kerzenlich schwimmen. Wessen Boot zuerst umkippt oder untergeht, der stirbt als erster.Der 31. Dezember ist nach dem Papst Silvester oder Sylvester benannt, der vor über tausend Jahren der römischen. Kaiser Konstantin vom Aussatz befreit und zum xhristlichen Glauben bekehrt haben soll. Er und Konstantin schlossen Frieden miteinander, und damit wurde die Christenverfolgung beendet.