сервис вопросов и ответовпостройте цепь питания из: василек, колорадский жук, мышь, осот, воробей, волк.
5-9 класс|
|
Vnedostupov
09 июня 2013 г., 22:56:17 (10 лет назад)
Zlagad2
10 июня 2013 г., 0:13:59 (10 лет назад)
ВОЛК- МЫШЬ-ЖУК-ОСОТ-ВОРОБЕЙ-ВАСИЛЕК
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Назовите, какими насекомыми и пресмыкающимися можно утолить голод в условиях вынужденного автономного существования при отсутствии продуктов питания:
А) Саранча и кузнечики
Б) Колорадский жук
В) Термиты
Г) Ящерицы и змеи
1) А, Б, В, Г
2) А, В, Г
3) Б, В
4) Г
СРОЧНО!!ЗАВТРА СДАВАТЬ!!ДАЮ 35 ПУНКТОВ. 1.Разные живые организмы производят разное количество потомков.Пнриведи примеры. -
............................................................
2.Любой живой организм производит "детей " больше , чем их может выжыть. Причинами гибели организмов являются . - ................................................
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий :
а) Для растений - ..........................
б) Для животных - .........................
в) Для человека - ..........................
4. Все , что окружает живой организм , называют - ........................ .
5. В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .........?............. условиях .
6. Питаясь разной пищей , хищники, растительноядные животные , паразиты, способствуют сохранению разнообразной жизни на Земле. В природе все взаимосвязано через цепь питания. Составь цепь питания , укажи на ней связь одних организмов с другими. (ПРИМЕР)
Растение ->Гусеница ->Воробей ТОЧНЕЕ Растение - растительноядное животное - хищник. ТОЧНО ТАК-ЖЕ И РАЗЪЕСНЯЕМ
7. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ . Для этого им нужны :
...................................................?.........................................................
8.Жизнь человека и жизнь животных зависит от растений, так как ...................................................................?.......................................
9. Жизнь растений зависит от человека и животных . Например ...............................................................?...................................................
10. Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних, он вызывает гибель других и ставит под угрозу и свою жизнь.
Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности (Москва-Подмосковье)
Положительное влияние Отрицательное влияние
Помогите пожалуйста чем пытается кобылка?! Очень срочно! А еще у меня здесь есть вот какие животные и растения пожалуйста составьте 3 цепи питания!
Верблюд , саджа, сайгаки, песчанка, ушастый еж, тушканчик, корсак, ящерица круглоголовка , кобылка, песчаный удавчик, священный скарабей, жук чернотелка, ящурка быстрая. Помогите пожалуйста!
Змея, мышь, ястреб, гусеница, кузнечик, ящерица, муха, ёж, орёл, одуванчик, тюлень, сыроежки, морской окунь, волк, жужелица, дрозд, лиса, заяц - русак.
СОСТАВИТЬ ВОЗМОЖНЫЕ ЦЕПИ ПИТАНИЯ.
СРОЧНО!
Нужно придумать короткое шуточное объявление . 2.это объявление может быть : о потере совести на трамвайной остановке; о пропаже белой мышки Муськи; об
обмене двух колорадских жуков на одного майского; об открытии домашнего музей копченой колбасы
Вы находитесь на странице вопроса "постройте цепь питания из: василек, колорадский жук, мышь, осот, воробей, волк.", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.