сервис вопросов и ответовПриведите примеры растительноядных животных, хищных, всеядных, насекомоядных.
5-9 класс|
|
Zerrie2014
21 марта 2017 г., 10:46:13 (7 лет назад)
Vilkaipelmen
21 марта 2017 г., 11:54:22 (7 лет назад)
Растительноядные :лось, заяц, божья коровка.
Насекомоядные: ласточка, дятел,
Хищные:сова, рысь, волк, лиса,щука
Всеядные:еж
Olyamikhina
21 марта 2017 г., 12:46:10 (7 лет назад)
растительно ядный козёл
хишник лев
всеядный медведь
насекомоядный муравьед
Ответить
Другие вопросы из категории
составить предложения на немецком языке: Mein Bruder,tragen,gern,Jeans,Pullover. Ich,heute,in die Schule gehen,können,nicht. Meine
Schwester,krank,sein.Sie,Fieber,haben.
Meine Mutter,lange Haare,haben.
Читайте также
1)Приведите примеры использования роботов в различных сферах деятельности.
2)Приведите примеры использования информационных и коммуникационных технологий.
1. Приведите примеры взаимовыгодных между животными
2. Каково значений растений в природе и в жизни человека
3.Назвать примеры природных сообществ
4. Как животные и растения приспосабливаются к среде обитания
5. Что такое охрана природы
6.Что вы можете предложить в целях охраны природы
СРОЧНО!!ЗАВТРА СДАВАТЬ!!ДАЮ 35 ПУНКТОВ. 1.Разные живые организмы производят разное количество потомков.Пнриведи примеры. -
............................................................
2.Любой живой организм производит "детей " больше , чем их может выжыть. Причинами гибели организмов являются . - ................................................
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий :
а) Для растений - ..........................
б) Для животных - .........................
в) Для человека - ..........................
4. Все , что окружает живой организм , называют - ........................ .
5. В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .........?............. условиях .
6. Питаясь разной пищей , хищники, растительноядные животные , паразиты, способствуют сохранению разнообразной жизни на Земле. В природе все взаимосвязано через цепь питания. Составь цепь питания , укажи на ней связь одних организмов с другими. (ПРИМЕР)
Растение ->Гусеница ->Воробей ТОЧНЕЕ Растение - растительноядное животное - хищник. ТОЧНО ТАК-ЖЕ И РАЗЪЕСНЯЕМ
7. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ . Для этого им нужны :
...................................................?.........................................................
8.Жизнь человека и жизнь животных зависит от растений, так как ...................................................................?.......................................
9. Жизнь растений зависит от человека и животных . Например ...............................................................?...................................................
10. Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних, он вызывает гибель других и ставит под угрозу и свою жизнь.
Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности (Москва-Подмосковье)
Положительное влияние Отрицательное влияние
2 примера географических объектов Волгоградской области, в названии которых есть название растений, 2 примера - название животных. История
возникновения этих названий (на обязательно, хотябы просто примеры)
Вы находитесь на странице вопроса "Приведите примеры растительноядных животных, хищных, всеядных, насекомоядных.", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.