найти в предложениях однородные члены лишние по смыслу.

2. Как Вы понимаете фразу: «Человек – это стремление быть человеком»? Можно ли сказать, что человек становится человеком к определенному возрасту или достигая определенного положения в обществе? Может ли вообще наступить такой момент в жизни любого человека, когда он вправе сказать себе: ну вот, наконец-то я стал человеком?

Губин В.Д. Основы философии. М., «Форум-Инфра-М».

МОП транзисторы бывают (без учета проводимости канала)


1. трех основных видов

2. одного вида

3. двух основных видов

Идеи просвещения в зарубежном и русском искусстве.


1. Сравните два портрета, созданные в разные эпохи (Просвещения и Возрождения),
найдите сходство и различие в изображении человека в эти исторические
эпохи.

2. Постарайтесь найти среди живописи, музыки и литературы эпохи Просвещения три
произведения (по одному каждого вида искусства), объединенные одной темой или
проблемой и объясните, почему эти произведения показались Вам близкими по
смыслу.

3. Проанализируйте два произведения изобразительного искусства одного жанра,
созданные в эпоху Просвещения, выбрав одно произведение искусства, созданное
русским художником, и одно – созданное зарубежным художником. (Эссе, 10-15
предложений).
Укажите сходства и различия в манере написания, сравните
средства художественной выразительности.

В.......................... ДАНЫ ЧЕЛОВЕКУ правила, по которым надо жить.

6. Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу причастие из числа приведенных ниже.

1) Der gut... Boden bringt hohe Pflanzenerträge. 2) Unterschiedliche Ansprüche der Kulturpflanzen an die Bodenqualität bestimmen die stark ... Auswahl der angebauten Pflanzen. 3) Die... Meliorationsarbeiten machten diese unfruchtbaren Böden fruchtbar. 4) Die Erträge der Kulturpflanzen kann man durch... ackerbauliche Maßnahmen steigern.
__________________
durchgeführten, entsprechende, gedüngte, begrenzte.


7. Укажите в каких из следующих предложений:

а) инфинитив надо употреблять с частицей zu.
б) частицу zu надо употреблять «внутри» инфинитива.

1) Wir planen morgen…(abfahren).
2) Ich hoffe daran… (teilnehmen).
3) Mein Freund muβ sehr früh…(aufstehen)
4) Sie kann gut…(erzählen).
5) Er bittet mich…(kommen).

нежный аромат и кроткно улыбалась.

3.Весь день солнышко плавало в глубоком синем небе, но корабль был ему не к чему.

4.Тигренок решил отпразновать день рождения на Луне или в норке у мышонка.

5.Снежинки падали на ярко-зеленую траву,а потом превращались в белых птиц и взлетали в небо. поблагодарю