Gabi ... ein besonders shones Schlos ... (bauen) .

корней, предложите как можно еще нарисовать:) заранее спасибо:)

Ilse, Dieter und die anderen ein großes Reinemachen in der Stadt. Was sagst du dazu?

Markus:Einverstanden!

Robi: Ich helfe euch! Ich mache auch mit!

K.: Na klar! Alle machen mit!Dann pflanzen wir auf Straßen und Plätzen jung Bäumchen und legen noch Parks und Gärten an. Wir sind doch Naturfreunde,nicht?

M.: Und was machen wir mit den Autos, Bussen und anderen Verkehrsmitteln? Und mit den Betrieben und Fabriken? Sie verschmutzen doch so sehr die Luft, das Wasser!

R.: Und den Boden.

K.: Ja, das ist ein Problem. Der Planet Erde ist in Gefahr.Alle müssen beim Umweltschutz mitmachen. Die Betriebe müssen anderes arbeiten. Und die Menschen müssen auch neue Verkehrsmittel konstruiren.

R.: Welche? Wie sollen si sein? Vielleicht kann hier die Sonnenenergie helfen?

ersten Stock. Im ersten Stock sind: das Wohnzimmer, Vaters Arbeitszimmer, das Gastezimmer, die Kuche, die Toilette. In der zweiten Etage sind: das Schlafzimmer, das Kinderzimmer, das Badezimmer. Das Haus hat einen kleinen Vorgarten. Hier sind einige Baume und Blumenbeete. Auch eine Hundehutte und ein Vogelbauer konnt ihr hier sehen,

heißen, befahl, voll, rief, gedruckt, neugierige, rissen, ein Paar, wollen, Material, sollen, Süßigkeiten, mit Das Märchen von den süßen Büchern Es war einmal ein König, der hatte zwei Schwächen: Er liebte Bücher und er liebte Süßigkeiten. Er baute eine riesige Bibliothek _________ (1) allen Büchern der Welt. Doch die Bücher waren ________ (2) Schokolade. Da die Kinder jeden Tag in die Bibliothek kamen, lasen sie ganz viele Bücher. Ja, sie verschlangen sie! Sie knabberten an der Schokolade, bis eines ___________ (3) kein einziges Buch mehr da war. Da rief der König seinen Königlichen Bibliothekar und fragte ihn: "Was sollen wir machen? Sie haben alle Bücher ____________ (4)!" Der Bibliothekar antwortete: "Majestät, ich habe von einem neuen __________ (5) gehört, mit dem druckt man in anderen ____________ (6) Bücher". "Was soll das sein?", fragte der König. "Nun", sagte der Königliche Bibliothekar, "sie __________ (7) es Papier. Es ist weiß und ganz dünn. Und sehr billig!" „Und wie _____________ (8) es?“, wollte der König wissen. "Ich habe es noch nicht probiert", sagte der Bibliothekar. "Nun, dann wollen wir es versuchen". Und der König _________ (9), dass von nun alle Bücher auf Papier ___________ (10) wurden. Nun war die Bibliothek des Landes wieder ganz ___________ (11) von Büchern war, aber die Kinder kamen doch nicht mehr. Keiner wollte in die Bibliothek, nur ___________ (12) alte Leute waren da. Der König ________ (13) wieder seinen Bibliothekar und fragte ihn: „Was ist denn los?“ Der Bibliothekar sagte: "Am Anfang, Majestät, kamen einige ____________ (14) Kinder. Sie betasteten die neuen Bücher. Sie ____________ (15) sich einzelne Blatter heraus und kauten darauf herum, dann haben sie sie ausgespuckt und gesagt, dass sie solche Bucher nicht lesen __________ (16)." "Aha", sagte der König, "ich habe es doch ____________ (17)! Bücher müssen schmecken, Papier schmeckt nicht. Ich befehle hiermit, dass sofort alle Bücher aus Papier verschwinden und neue Bücher aus ____________ (17) gemacht werden." "Aber Majestät!", sagte der Bibliothekar, "Ihr __________ (18) doch, wie schnell die Schokolade verschwindet. Wer soll das bezahlen, immer neue Schokoladenbücher?" "Papperlapapp! ", sagte der König. "Wir machen sie aus einem Material, das man nicht so schnell essen kann. Zum __________ (20) Karamellbonbons oder Dauerlutscher oder Gummibärchen. Dann haben sie etwas zu kauen und zu lutschen und können dabei die ganze Wissenschaft der Welt lernen und spannende Bücher lesen!"

Ergänze die Sätze durch die Relativpronomen.
1. Man will eine Maschine bauen, _______ so flexibel ist, wie ein Mensch.
2. Cog kan hören und auf Menschen reagieren, ______ mit ihm sprechen.
3. Es gibt autonome Roboter, ______ nicht nach einem festgelegten Programm handeln.
(Какой артикль вставить вместо пропусков)