станцию, первая забота была поскорее переодеться, вторая спросить себе чаю. «Эй, Дуня! – закричал смотритель, - поставь самовар да сходи за сливками». При сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени. Красота её меня поразила. «Это твоя дочка?» - спросил я смотрителя. «Дочка-с, - отвечал он с видом довольного самолюбия, - да такая разумная, такая проворная, вся в покойницу мать». Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассматриванием картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. Они изображали историю блудного сына: в первой почтенный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами. В другой яркими чертами изображенного развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. Далее, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасёт свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние. На конец представлено возвращение его к отцу; добрый старик в том же колпаке и шлафорке выбегает к нему навстречу: блудный сын стоит на коленях; в перспективе повар убивает упитанного тельца, и старший брат вопрошает слуг о причине таковой радости. Под каждой картинкой прочёл я приличные немецкие стихи. Всё это доныне сохранилось в моей памяти, так же и горшки с бальзамином, и кровать с пёстрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие. Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зелёный сертук с тремя медалями на полинялых лентах.

Задание 1.
Из какого произведения взят данный отрывок? Назовите автора.

Задание 2.
Определите тему и идею произведения.

Задание 3.
Назовите героев произведения.

Задание 4.
Кратко изложите сюжет.

Задание 5.
Назовите, какие события, происходящие в повести, можно соотнести с каждым элементом сюжета:

Экспозиция –
Завязка –
Развитие действия –
Кульминация –
Развязка –

Задание 6.
Определите тип и стиль данного отрывка.

Задание 7.
Определите род и жанр произведения, литературное направление.

Задание 8.
Найдите архаизмы в отрывке из текста и объясните значение.

5-9 класс другой ответов 2

Marinagarashch / 10 февр. 2015 г., 7:10:04

как ты можешь обьяснить название заключительного раздела каждый выбирает?о каком выборе идет речь?может быть,тебе поможет ответить на этот вопрос

стихотворение левитанского:?

Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку -
Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе
Шпагу для дуэли, меч для битвы.
Слово для любви и для молитвы
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе
Щит и латы, посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя
Выбираю тоже как умею
Ни к кому претензий не имею
Каждый выбирает для себя

5-9 класс другой ответов 2

Sdasffa / 28 апр. 2015 г., 18:35:37

ПЕРЕВЕДИТЕ На немецкий пожалуйста

Быть подростком не так просто, как кажется. Иногда это происходит, что людям старшей генерации не нравится музыка, которую они слушают. Подростки часто думают, что музыка их родителей или бабушек и дедушек вышедшая из моды и звучит немного странной. И иногда не просто продолжить их, но они любят Вас очень так или иначе. Им часто не нравится, как их дочерние элементы одеваются. И иногда у подростков есть последнее, говорят, в каком они собираются износиться, который всегда является джинсами и футболкой. И они не ослаблены, если они носят элегантные брюки или юбку. Фактически, каждый подросток хочет войти в центр внимания. Может быть свободный конверт, и шляпа помещала их в правильное настроение в течение дня. Есть некоторые другие проблемы. Но это не имеет значения. Я думаю, что Вы должны быть терпеливыми и понять к семье и мне 'm уверенный, что Вы можете разрешить свои проблемы. Ваши родители любят Вас и хотят помочь.

5-9 класс другой ответов 2

Negjq1975 / 14 янв. 2015 г., 4:29:04

переведите на французский языкПетропавловск — город в Республике Казахстан, административный центр Северо-Казахстанской области. Город расположен на

берегу реки Ишим. Находится севернее столицы Казахстана — г.Астана, а также недалеко от границы с Россией, в 278 км к западу от Омска. Население 190 тыс. человек. Петропавловск расположен на севере Республики Казахстан, на разветвлении железнодорожных путей, что благоприятно отразилось на экономике города. Петропавловск расположен в юго-западной части Западно-Сибирской низменности, на правом берегу реки Ишим. Климат резко континентальный. Зима морозная и продолжительная (более 5 месяцев), малоснежная, лето сравнительно жаркое, с преобладанием ясной, часто засушливой погоды.

Герб Петропавловска выполнен в виде окружности с традиционным казахским орнаментом по периметру и представляет собой стилизованный скифский щит. В орнамент герба вписывается шанырак, который делит окружность на 4 части, в каждой из которых изображены 4 основных элемента, характеризующих Петропавловск начала XXI века. В верхнем секторе располагается ключ — символ географического положения города, «Северные ворота Казахстана». Далее следует сноп пшеницы, представляющий значение для города сельского хозяйства и предприятий по переработке сельхозпродукции. В нижней части изображена раскрытая книга, символизирующая высокий культурный и образовательный уровень города. Следующий сектор занимает шестерня — промышленность и производство. Завершает композицию лента с названием города на государственном языке.
В Северо-Казахстанской области действует 757 общеобразовательных школ с количеством учащихся 127,1 тысяч. В системе профессионального образования области функционирует 15 государственных и 9 негосударственных профессиональных технических школ. В области 10 колледжей, 4 самостоятельных высших учебных заведения и 2 филиала Казахстанско-Российских вузов. Наиболее значительные учреждения Петропавловска — Северо-Казахстанский университет и Военное училище МВД РК.

5-9 класс другой ответов 1

Ириншка / 08 окт. 2013 г., 15:04:50

капитан флин и несколько пиратов нашли сундук с золотыми монетами. они разделили монеты поровну. если би пиратов былона 4 меньше, то каждый получил бы

на 10 монет больше. если бы было на 50 меньше, то каждый пират получил бы на 5 монет меньше. сколько золотых монет было в сундуке.

5-9 класс другой ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "процентное содержание каждого элемента глюкозы", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.