последовавшие эксперименты и размышления, приведшие резерфорда и его команду к решающему эксперименту и революционной теории, имели несколько целей. какие?

Нет на земле живого существа
Столь жесткого, крутого, адски злого,
Чтоб не могла хотя б на час один
В нем музыка свершить переворота.

• Подберите музыкальное произведение (классическое или современное), на примере которого вы смогли бы раскрыть смысл этого высказывания.

Первый - детский и казачий.
Второй - мелкий и кусачий.
Вместе всё весёлый, шумный
И совсем даже не трудный )

хорошо описаны в разных источниках. Но ими был проведен еще один эксперимент, подсказанный Резерфордом: сцинтиллятор отодвинули и закрыли свинцовой пластинкой так, что достичь его могли только отскочившие от металлической фольги частицы. Какие результаты получили ученые в ходе этих экспериментов?

1. Большая часть частиц отражалась золотой фольгой
2. Вспышки на экране демонстрировали широкоугольное рассеяние частиц
3. Одна из 20000 частиц отражалась от фольги на угол 90 градусов
4. Микровспышки от ударов частиц сконцентрировались в одной точке напротив источника а-частиц
5. Ни одна частица не была обнаружена после перемещения сцинтиллятора и накрытия его свинцовой пластинкой

Тесты для учащихся 6 классов
1. Какой из перечисленных музыкальных инструментов самый старинный?
А. фортепиано.
Б. синтезатор.
В. клавесин.
2. Сколько опер сочинил Н.А. Римский-Корсаков?
А. 5.
Б. 15.
В. 20.
3. Какая нота в гамме следует за нотой соль?
А. до.
Б. ля.
В. фа.
4. Какой легендарный греческий герой с помощью своих прекрасных песен спас от смерти свою возлюбленную?
А. Орфей.
Б. Одиссей.
В. Персей.
5. В каких словах содержатся «ноты»? Выберите из общего количества слов нужные слова, запишите их и подчеркните в них названия нот:
Сила, звездочет, ангел, пряник, сирень, машина, клавесин, фонарь, факел, олимпиада, креветка, лошадь, вафля, дорога, солнце, подорожник, занавеска, скрипка, мир, фасоль, филармония, дождь, скрепка.
6. Кто из русских композиторов был военным моряком?
А. А.П.Бородин.
Б. М.И.Глинка.
В. Н.А.Римский-Корсаков.
7. Из какой песни следующие слова «Детство кончится когда-то, ведь оно не навсегда?»
А. Планета детства.
Б. Крылатые качели.
В. День Победы.
8. Какой из перечисленных музыкальных инструментов является народным?
А. Баян.
Б. Орган.
В. Труба.
9. Во время морского путешествия греческого героя Одиссея его команду завлекли на свой остров сладкоголосым пением некие волшебницы, которые затем пытались съесть моряков. Как звали этих коварных певиц?
А. Сирены.
Б. Мурены.
В. Кикиморы.
10. Как называется музыкальное произведение, состоящее из нескольких частей, близких друг другу по характеру?
А. Фуга.
Б. Этюд.
В. Сюита.
11. Какая революционная песня является гимном Франции?
А. Интернационал.
Б. Марсельеза.
В. Варшавянка.
12. Кто из перечисленных композиторов является польским композитором?
А. Ф.Шопен.
Б. М.И.Глинка.
В. И.С.Бах.
13. Кого из композиторов называют «королем вальса»?
А. И.Штраус.
Б. П.И.Чайковский.
В. Э.Григ.
14. В какой опере Н.А.Римского-Корсакова пастушок Лель поет свои песни?
А. Снегурочка.
Б. Садко.
В. Сказка о царе Салтане.
15. Музыку какого композитора играли музыканты на палубе «Титаника» в момент его гибели?
А. В.А.Моцарт.
Б. Л.В.Бетховен.
В. И.Стравинский.

фотографическую пластинку в вакууме и на ней было получено резкое очерченное яркое пятно на месте столкновений частиц с пластнкой. Каким оказалоь изображение столкновений, когда такой же пучок частиц былнаправлен на фотопластинку, но в воздухе?
1. Размер изображения был строго сфокусирован
2. Изображение получилось "размытым"
3. Разницы в изображении не было вообще
4. На фотопластинке отсутствовало изображение

он начал кашлять ну как бы отхаркивать, я его отнесла домой дома больше не кашлял покушал но он какой то вялый дышит тяжело я волнуюсь подскажите кто знает что с ним? что делать?