ковчег в котором хранятся мощи святых.4 буквы.помогите пожалуйста))

besichtigen. b) Sie will Land und Leute kennen lernen. c) Sie möchte ihre Sprachkenntnisse verbessern. 2. Hat sie in der Schule Probleme? a) Zuerst verstand sie wenig, jetzt aber mehr, sogar in der Mathematik. b) In der Schule kann sie sich fast nicht verständigen. c) Sie hat keine Probleme. 3. Was gefällt ihr in der Schule besonders gut? a) Sie bekommt Zensuren wie die anderen. b) Sie geht nicht jeden Tag zur Schule. c) Sie muss die Klassenarbeiten nicht mitschreiben, wenn sie das nicht möchte. d) Sie darf keine Hausaufgaben machen. e) Sie hat keine Zensurenpflicht. 4. Was ist anders in der Schule? a) die Schulfächer b) die Zensuren c) die Dauer des Studiums d) die Hausaufgaben 5. Hilft Elisa ihren Mitschülern mit Deutsch? a) nur bei den Kontrollarbeiten b) bei den Kontrollarbeiten und bei den Hausaufgaben c) Nein, denn sie kennt sich sehr schlecht in der Grammatik aus. d) nur bei den Hausaufgaben 6. Hat Elisa Angst, dass sie nach der Rückkehr Probleme in ihrem Gymnasium in Berlin haben wird? a) In Berlin hat die Vorbereitungszeit für das Abitur begonnen und da muss sie mitmachen, und das ist stressig. b) Sie fühlt sich angenehm in Moskau, und in Berlin hat sie Probleme mit den Mitschülern. c) Sie hat Probleme in Moskau und will nach Berlin zurückkehren»

Заполните пропуски глаголами в соответствующей грамматической форме.
Все глаголы в начальной форма(=словарной форме, инфинитиве) имеют окончание en и пишутся с маленькой буквы… в отличие от существительных, которые всегда пишутся с заглавной буквы)
Спряжение глагола:
Чтобы проспрягать глагол(поставить в соответствующее число и лицо): от глагола отделить окончание en и к оставшейся основа поставить окончание, соответствующее определенному числу и лицу.
Например, schreiben – писать schreib en Я пишу – Ich schreib + e = Ich schreibe

machen – делать
выделенные жирным шрифтом окончания одинаковы для всех глаголов

Ich mach+ e я делаю wir mach+ en мы делаем
du mach+ st ты делаешь ihr mach+ t вы делаете
er/sie/es mach+ t он/она/оно делает sie/Sie mach+ en они/Вы делают(-ете)

1. Ich…nach Moskau (fahren). 2. Er… in Moschajsk (wohnen). 3. Wir …Hilfe (brauchen) 4. Sie …lustig (lachen) 5. Ich…Deutsch (sprechen) 6. Der Journalist… Artikel (übersetzen) 7. Ich …Foto (machen). 8 Du …nach Hause (gehen) 9. Er …5 Jahre alt. 10. Du …Visa (bekommen) 11. Der Mann… alt. 12. Die Frau… hübsch. 13. Die Kinder … klug.

таблицу, разместив их по месту возникновения ( в литосфере, а атмосфере, в гидросфере, в биосфере) с указанием опасных ситуаций, к которым они приводят.? Помогите пожалуйста!!!