2. Найди группу, в которой перечислены только овощные культуры. 1. малина, смородина, крыжовник, земляника 2. лук, помидор, редис, щавель 3. рожь, чеснок, огурец, рис 3. Как называют животных, которые сами добывают себе пищу, устраивают жильё, выводят потомство? 1. самостоятельные 2. лесные 3. дикие 4. Выбери продукты, которые человек получает от коровы. 1. молоко, сыр, пух, шкуры 2. творог, сметана, сало, перья 3. мясо, молоко, шкуры, кефир 5. Где надо ставить большинство комнатных растений? 1. в тени 2. ближе к свету 3. в затемнённых местах 6. Какой должна быть вода для полива? 1. холодной 2. горячей 3. комнатной температуры 7. Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы. 1. Выпавших из гнезда птенцов надо забирать домой. 2. В лесу надо соблюдать тишину. 3. Бабочек надо ловить сачком. 8. Какая отрасль экономики даёт нам хлеб, молоко, мясо? 1. промышленность 2. сельское хозяйство 3. торговля 9. Найди материал, из которого сделана тетрадь. 1. пластмасса 2. древесина 3. металл 10. Что относится к подземному транспорту? 1. электропоезд 2. теплоход 3. метро 11. К каким учреждениям относят школу, гимназию, университет? 1. образования 2. культуры 3. развлечения 12. К чему относятся голова, шея, туловище, конечности? 1. внутренние органы 2. внешние органы 3. части тела 13. С помощью какого органа человек дышит? 1. лёгкие 2. печень 3. кишечник 14. Найди предмет гигиены, которым могут пользоваться все члены семьи. 1. полотенце 2. мыло 3. расчёска 15. Какой переход является самым безопасным? 1. на светофоре 2. по зебре 3. подземный переход 16. Соедини номера телефонов и названия срочных служб: 01 милиция 02 скорая помощь 03 пожарная охрана 17. Переходя улицу, необходимо быть: 1. сильным, смелым, стройным 2. собранным, внимательным, осторожным 3. умным, красивым, радостным

1-4 класс другой ответов 2

Rebys / 10 нояб. 2014 г., 0:01:46

1.Что означает слово "я-гражданин России", "он- гражданин Германии", "она- гражданка Украины"? 2.Приведи примеры, как может быть нарушено право человека

на участие в управлении своим государством. 3.Как может быть нарушена свобода слова? 4.Вспомни, как организована власть в нашей России, и докажи, что наша страна является демократической республикой. 5.Предложи, как человек может бороться за соблюдение своих прав.

1-4 класс другой ответов 1

Neizvestnaya999 / 28 мая 2013 г., 13:38:18

1.Искусственные разновидности животных.

2.Способ поддержания плодородия полей.
3.Приспособление, улучшающее микроклимат.
4.Основной потребитель в
искусственных экосистемах
.5.Главный источник белковой пищи в будущем
.6.Что помогает приподнять тяжесть?
7.Основная деталь наземного транспорта.
8.Свойство воды,помогающее стирать.
9.Что держит корабль на плаву?
10.Принцип устройства водопровода.
11.Что согревает человека в тёплой одежде?
12.Устройство,опирающееся на воздух.
13.Мелко размолотая "каменная мука".
14.Природная форма неорганических веществ.
15.Тяжёлые,блестящие,твёрдые,пластичные...16.Свойство,которое использует кузнец.
17.Сырьё для получения бензина.
18."Бабушка" всех двигателей
.19.Универсальный вид энергии.
20.Ёмкость для запасания электричества.
21.Распространяется ли звук в космосе?
22.Излучатель инфракрасных лучей.
23.Какие волны улавливает телевизор?
24.Какие лучи отражает поверхность лимона?
25.Основная деталь компьютера
.26.Предметы,вращающиеся вокруг земли.
27.Каким должно быть хозяйство человека?

1-4 класс другой ответов 2

Kirilignatov98 / 30 апр. 2013 г., 1:20:52

1.искусственные разновидности животных 2.способ поддержания плодородия полей 3.приспособления,улучшающие микроклимат 4.основной

потребитель в искусственных экосистемах

5.главный источник белковой пищи в будущем

6.что помогает приподнять тяжесть

7.основная деталь наземного транспорта

8.свойство воды,помогающее стирать

9. что держит корабль на плаву

10.принцип устройства водопровода

11.что согревает человека в теплой одежде

12.устройство, опирающееся на воздух

13.мелко размолотая "каменная мука"

14.природная форма неорганических веществ

15. тяжелые,блестящие,твердые,пластичные

16. свойство,которое использует кузнец

17.сырье для получения бензина

18."бабушка" всех двигателей

19. универсальный вид энергии

20. емкость для запасания электррчества

21. распространяется ли звук в космосе

22. излучатель инфракрасных лучей

23. какие волны улавливает телевизор

24. какие лучи отражает поверхность лимона

25. основная деталь компьютера

26. предметы, вращающиеся вокруг Земли

27.Каким должно быть хозяйство человека?

1-4 класс другой ответов 1

Fady / 16 окт. 2014 г., 11:35:05

Каким может быть отрицательное воздействие человека на Гирканские леса ?

Каким может быть положительное воздействие человека на Гирканские леса ?

1-4 класс другой ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "сформулируй и запиши, какой должна быть игрушка для детей", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.