З атомів яких хімічних елементів утворена молекула оцтовоі кислоти та скільки атомів кожного елемента входить до іі складу?Які ще дві речовини,молекули

оти. Вибери ТРИ продукти, до складу яких вони входять.
Варианты ответов:
А) Оливкова олія
Б) Пальмові жири
В) Морепродукти
Г) Кукурудзяна олія
Д) Маргарин
Помогите пожалуйста. Зарание спасибо

>

В. Фон-де-Гом

Г. Капова печера

2) Визначте, що займає провідне місце в палеолітичних розписах

А. Тварини

Б. Людина і її дії

В. Рослини

Г. Усі варіанти вірні

3) Визначити, як називають жіночі статуетки епохи палеоліту

А. Палеолітичні Матрони

Б. Палеолітичні Венери

В. Палеолітичні Жінки

Г. Усі відповіді правильні

4) Визначити, в яку епоху кам’яного віку було приручено собаку

А. Палеоліт

Б. Мезоліт

В. Неоліт

Г. Енеоліт

5) Визначити, яка з форм релігії не притаманна людям первісного суспільства

А. Тотемізм

Б. Фетишизм

В. Буддизм

Г. Магія

6) Визначити, в долинах яких рік виникла Месопотамська культура

А. Тигр і Євфрат

Б. Ніл

В. Інд і Ганг

Г. Янцзи та Хуанхе

7) Визначити ім’я царя Вавилона, який уславився як автор кодексу законів, де не ліше констатувався принцип «око за око, зуб за зуб», але й стверджувалася необхідність турботи про вдів та сиріт

А. Ехнатон

Б. Солон

В. Хаммурапі

Г. Гільгамеш

Лікарю надійшов лист. «Я хлопець, мені 13 років. Мешкаю я в сільській місцевості разом із бабусею. Маю зріст 123 см, вагу 25 кг. Часто хворію. За останні два роки я не виріс на жоден сантиметр. Я просив бабусю піти зі мною до лікарів, але вона вважає, що я ще виросту. На уроках з фізичного виховання я не можу виконати ті вправи, які роблять мої однокласники. Тому я і не намагаюся їх виконувати. Коли хлопці грають у футбол, баскетбол та інші ігри, мене не беруть до команди, тож я завжди сиджу на лаві. Я уникаю медоглядів у школі, бо соромлюся роздягатися, щоб з мене не насміхалися. Що ви порадите мені? Я дуже хочу бути таким, як мої однолітки».

Напишіть відповідь хлопчику.

надії», «9 кіл пекла» , «на сьомому небі», «вихор кохання» ? 5. У пеклі знаходяться грішники — люди, які переступили божественні закони й саме через це повинні бути покарані. Які почуття викликають картини страждань у Данте? 6. Чому провідником по Пеклу й Чистилищу Данте обрав саме Вергілія? 7. Яку оцінку Вергілію дав Данте? 8. Проаналізуйте розміщення грішників у пеклі й покарання, які на них накладені. Чи пов'язані їхні гріхи з карою? Чи дійсно пекло створено за принципом: «Яке злочинство, то така й відплата» ? Який гріх Данте вважав найстрашнішим? Чи згодні ви з ним? 9. Хто і в який спосіб визначає місце перебування грішника в пеклі? 10. Чи справедливо покарані Паоло й Франческа? Які почуття викликала в Данте їхня історія? 11. У Пеклі ми зустрічаємо не лише сучасників Данте, а й міфологічних та історичних осіб. Складіть перелік відомих вам імен і спробуйте пояснити їхню присутність у творі Данте. 12. Як Данте реагує на розповідь графа Уголіно? Які почуття викликає в нього почута історія (п. 33)? 13. За народними уявленнями, пекло — це палаючий вогонь і казани зі смолою. З точки зору науковців, холод — єдине, до чого людина не здатна пристосуватися. Чи випадково в 9-му, найнижчому, колі грішники караються саме холодом? 14. «Божественна комедія» насичена алегоричними образами. Розкрийте алегоричне значення мандрівки Данте Пеклом, Чистилищем і Раєм. 15. Чи відкрилася Данте в Раї божественна таїна й таємниця буття? Якщо так, то яка? 16. Як ви розумієте вислів «Любов, що водить сонце й зорні стелі»? 17. Чи можемо ми назвати поему Данте енциклопедією середньовіччя? 18. Появу якої нової системи цінностей провістила творчість Данте?