сервис вопросов и ответовглавные герои и их описание (максим горький детство) пожалуйста очень нужно
5-9 класс|
|
Makadi
15 сент. 2016 г., 1:24:01 (7 лет назад)
Kenix1
15 сент. 2016 г., 4:04:03 (7 лет назад)
Главным героем является конечно же мальчик,это сам горький.У него умер отец,и он переехал жить к дедушке с бабушкой.Он был очень добрым и отзывчевым мальчиком.Бабушка была не худой,но движения его были как у большой кошки,она очень любила Лешу,и защищала его.Дед был очень скуп,жаден.Он любил Лешу но по своему,он бил детей за малейшую провинность.Цыганок это поткидыш его воспитали дед с бабушкой,он трудолюбивый,хорошо танцует.Хорошее дело-это химик,его не людили дед с бабушкой,потому что он занимался странным делом не выходил из своей комнаты.Его прозвали так потому что когда его звали пить чай он отвечал хорошее дело.
Катерина1313
15 сент. 2016 г., 5:12:47 (7 лет назад)
Алексей Максимович Пешков родился в Нижнем Новгороде,в семье столяра.Его сын 5 раз убегал от отца убегал от отца и в 17 лет ушёл из дома навсегда.Рано осиротев ,Горький провёл детские годы в доме своего деда Каширина.
Ответить
Другие вопросы из категории
Составьте "выдуманную историю" по немецкому языку (даю 34 балла)
вспомогательные слова/предложения:
auf einen hohen Berg steigen
wandern
viele Schätze finden
reich werden
alles kaufen können, was man will
so kaufte ich mir
переведите немецкие слова на русский пожалуйста:
ein tageby
bucher havte
ein rulien
radigummi
ein linneal
spitzer
Читайте также
помогите пожалуйста очень нужно!!!кто из героев здесь изображен?Найдите в комедии слова,которые произносят герои в момент,запечатленный на
иллюстрации.Составьте текст,в котором о происходящем рассказывает всеведущий автор.Здесь должно быть описание обстановки,портреты героев,изображение их поз,мимики,жестов,указание на то,с какой интонацией произносятся реплики.В повествование о происходящем включите диалог
Сравните текст сцены из комедии и составленный вами текст.Сформулируйте,в чем основные различия этих текстов ПРОШУ ХОТЯ БЫ ЧТО-НИБУДЬ ИЗ ЭТОГО
В каком веке происходили события, описанные в замечательном памятнике древнерусской литературы – «Слово о полку Игореве?»
2. Кто из друзей композитора закончил оперу?
2 уровень 1. Какова основная идея произведения? К какому жанру принадлежит опера?
2. Какие сцены в опере воплощают могучую народную силу?
3 уровень 1. Сравните оперы - М.И. Глинки «Иван Сусанин» и А.П. Бородина «Князь Игорь». Что в них общего? Найдите различия?
2. Подберите картины русских художников, которые по замыслу перекликаются с основной идеей оперы «Князь Игорь».
4 уровень 1. Определите, сколько частей в арии Игоря? Какие настроения главного героя оперы передает музыка?
2. Какова роль оркестра в арии? Какими средствами композитор достигает особой выразительности оркестрового аккомпанемента?
5 уровень 1.Давайте попробуем предположить, что князь Игорь –
а) Остался в плену у хана Кончака
б) Не поехал воевать против половцев, после солнечного затмения?
2. Придумайте свои версии окончания оперы.
6 уровень 1. Как Вы думаете, в чем суть основного конфликта произведения? Какими музыкальными средствами охарактеризованы в ней русский народ и половцы?
2. Почему создатели фильма - оперы «Князь Игорь» показывают главного героя на фоне православного храма, а хана Кончака на фоне языческих идолов? Сравните музыкальные портреты главных героев.
Вы находитесь на странице вопроса "главные герои и их описание (максим горький детство) пожалуйста очень нужно", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.