я очень много читаю, на какую хорошою роботу, можно пойти
10-11 класс
|
Бугалтёр, Менеджер, Библиотекарь
Писатель, философ, учитель
Другие вопросы из категории
б) средства для измерительных работ в) средства описывающие объекты и явления знаками, символами
Варианты ответа:
1)геном
2)буква
3)слова
4)знак
Читайте также
После уроков ученик свободен.Воскресенье-как раз тот день,в который можно хорошенько выспаться.В свободное время можно отдохнуть,расслабиться.Многие люди занимаются своими любимыми занятиями,своим хобби.
На выходные можно забыть лишения (заботы,напряжение) будней.При хорошей погоде выезжают многие городские на природу,они предпринимают вылазку,маленький тур,пикник на природе.Зимой уютно устраиваются дома и приглашают друзей на вечеринку,играют на компьютере или смотрят телевизор.
Моё хобби_____________________ .Иногда я хожу со своими друзьями гулять или в кино.Но свободного времени всегда мало,поэтому я часто мечтаю о том,чтобы свободного времени было побольше.
В воскресенье я просыпаюсь достаточно поздно.Воскресенье-единственный день недели,в который можно расслабиться.На послеобеденное время я с удовольствием договариваюсь со своими друзьями.До этого я делаю своё домашнее занятие и готовлюсь к следующей контрольной работе.
При хорошей погоде я встречаюсь со своими друзьями в парке для игры в футбол.Вечером я играю в компьютер,смотрю телевизор или читаю книгу.
юго-востоке Украины, на берегу Азовского моря в устье рек Кальмиус и Кальчик. Я уже успела закончить школу. На данный момент моей главной работой является обучение в университете и учёба в училище. В училище я учусь шить и мне это очень нравится. Заочная учеба тоже завлекает своей необычностью, ведь не многие обучаются дистанционно. Кроме учёбы я успеваю находить время для творческого развития. Например, я хожу в театральную студию, пою, танцую и у меня это очень хорошо получается. Хотя в школьные годы я не решалась заниматься какой-либо самодеятельностью. Хоть у меня и совсем не большой опыт работы на сцене, я бы хотела иметь отношение к театру, кино, музыке. Эти увлечения добавляют красок в мою жизнь и я уже всерьез задумываюсь получить какое-нибудь творческое образование. Что касается выбора профессии, то мне пришлось очень сложно. Даже в 11 классе я не смогла определиться со своим будущим. Я пустила всё на самотёк и довольна таким поворотом событий. На самом деле у меня нет определённого стремления к одной профессии, их даже очень много. Мне придётся поменять несколько видов деятельности для того чтобы понять своё призвание и я надеюсь что для этого мне не придется потратить всю жизнь.
- Здравствуйте, Наталья Никитична!
- Здравствуй, Яночка! Чем могу помочь?
- Я хочу сдать книжки, которые прочитала. Они мне больше не нужны.
- Так, посмотрим, что тут у нас... Ага, Иван Тургенев, “Записки охотника”... А вторая книга?
- Вот, возьмите. Это книжка рассказов Салтыкова-Щедрина. Нам их по школьной программе задавали читать. А “Записки охотника” я взяла сама.
- И как, понравилось тебе?
- Мне очень приятно читать Тургенева. Такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. Вот как хорошо написано. А второй автор мне не понравился. У него манера такая... едкая, что ли.
- Яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку?
- Да, чуть не забыла!У Вас есть “Занимательная биология для детей”?
- Есть, конечно. Вот она. Автор-составитель Л. Мохина. Тебе этот автор нужен?
- А мне автор неважен. Мне главное, чтобы интересно рассказывали! Я беру эту книжку.
- Хорошо, записываем. Ты помнишь, что должна нам еще одну книжку?
- Да, помню, “Географию мира”. Но она мне пока нужна. Мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. Я даже доклад готовлю на следующий урок.
- Хорошо, Яночка! До свидания, приходи еще!
- Конечно, обязательно приду! До свидания, Наталья Никитична!
не поймал мяч, и он покатился позади меня. Я побежала за мячом и мой одноклассник со всеё дури ударил ногой по мячу. В этот момент я наклонилась, чтобы взять мяч и получилось так, что он попал мне попальцу правой руки. Палец моментально опух, мне было ОЧЕНЬ больно!!! Мы с подругой пошли к школьному фельдшеру. Она сказала, что у меня трещина и направила меня после урока (физра была последним уроком) к травматологу. И у меня возник вопрос: Если трещина в пальце, то будут ли ставить ГИПС на палец, если да, то на какое промежуток времени примерно он будет стоять??? Заранее большое спасибо!!!
ить детали.
Первый свиделеть помнит что был "мерседес", а рядом стояла белая машина, а подальше синяя.
Второй свидетель сообщил что машин было 4. Номер одной из них 23-30, но цвета не помнил. Хоть убеждён, что у жёлтого и синего автомобиля номера были другие.
Рядом с машиной 32-30 стояла машина с номером 30-23. Так же сообщил, что третим справа был "москвич", а рядом машина красного цвета. Возле машины с номером 23-30 "мерседеса" не было.
третий свидетель сказал: Номер 32-30 остановился слева от второй, белой, машины.
Мальчик помнил, что рядом с "Москвичом" стоял "Запарожец". А художник сказал, что единственая синяя машина стояла рядом с красной, при этом синяя машина - это не москвич.
номер 23-32 вспомнил и пятый свидетель. Автомобиль с этим номером стоял рядом с 23-30.
Сопаставив эти сведенья следователь узнал какого цвета были угнаные "Жигули" и с каким номером.
Помогите узнать какие машины с какими номерами и цветами стояли на стоянке?