(Окружающий мир.4 класс)* Каждый получит "Спасибо" Узнайте и скажите пожалуйста растения леса :З Ну хоты

путешествия

Что из этого текста лишнее? (Скажите то что лишнее)
*(4 кл.Окружающий Мир)*
___________________________

Как красиво и интересно наше озеро! Издалека заметны яркие жёлтые кувшинки.Привлекают внимание растения с листьями,похожими на стрелы.Это ряска.По поверхности воды стремительно бегают жуки-Плавунцы.А по водным растениям медленно ползают хищные моллюски-прудовики и катушки.

мире?

Тетрадь для самостоятельной работы №1
Опыт 2. Посади проростки фасоли во влажную землю корешками вниз в три разных горшочка. Один горшочек поставь на подоконник. Второй прикрой от света коробкой с маленькими дырочками в стенах. Третий горшочек поставь в прохладное,но освещённое солнцем место.
В течение недели ежедневно поливай растения и наблюдай за их дальнейшим развитием. Обрати внимание на то,как в каждом из горшочков будет расти стебелёк,через сколько дней раскроются листочки.
Заполни таблицу.
Начало опыта __________________ (число,месяц).
Номер горшочка: Появление стебелька: Появление листочков:
1
2
3
Дополни вывод.
Для нормального развития растения ему необходимо: ______________________________-

Приведи примеры профессий людей,которые получают зарплату из бюджета:На содержание армии и милиции,На охрану природы!Помогите пожалуйста!Задание по окружающему миру,3 класс,автор А.А.Плешаков,с.40 №2.