как вы думаете , где чаще используются диалектизмы в художественных произведениях: в авторской речи и речи персонажей? обоснуйте своё мнение

Напишите мини-сочинение по самопознанию про самовоспитание! 6 класс

2. Кто из друзей композитора закончил оперу?
2 уровень 1. Какова основная идея произведения? К какому жанру принадлежит опера?
2. Какие сцены в опере воплощают могучую народную силу?
3 уровень 1. Сравните оперы - М.И. Глинки «Иван Сусанин» и А.П. Бородина «Князь Игорь». Что в них общего? Найдите различия?
2. Подберите картины русских художников, которые по замыслу перекликаются с основной идеей оперы «Князь Игорь».
4 уровень 1. Определите, сколько частей в арии Игоря? Какие настроения главного героя оперы передает музыка?
2. Какова роль оркестра в арии? Какими средствами композитор достигает особой выразительности оркестрового аккомпанемента?
5 уровень 1.Давайте попробуем предположить, что князь Игорь –
а) Остался в плену у хана Кончака
б) Не поехал воевать против половцев, после солнечного затмения?
2. Придумайте свои версии окончания оперы.
6 уровень 1. Как Вы думаете, в чем суть основного конфликта произведения? Какими музыкальными средствами охарактеризованы в ней русский народ и половцы?
2. Почему создатели фильма - оперы «Князь Игорь» показывают главного героя на фоне православного храма, а хана Кончака на фоне языческих идолов? Сравните музыкальные портреты главных героев.

- Как вы перенесете мысль Достоевского на музыку прошлого и ее восприятие людьми 21 века?

мужика? О каких его качествах Щедрин говорит с восхищением, о каких - с осуждением и горечью?

3) В народных сказках добро побеждает зло. А в сказке Щедрина?

4) Как вы думаете, почему генералов двое, а мужик один?

5) Чем сказка Щедрина похожа на народные сказки, чем отличается от них?
НУ срочно надо)))) решите плиззз)))

на саванны?
Как вы думаете, что произойдет с границами природных зон, если не будут приняты меры по охране природы Африки?