сервис вопросов и ответов1.Почему автор назвал свой рассказ "Никакой я горчицы не ел"?Что он хотел сказать своим читателям?
1-4 класс|
|
2.От чьего имени ведётся рассказ?Как ты думаешь, почему используется такой приём?
3.Почему герой попадает в нелепые ситуации?
4.Как характеризуют мальчика его поступки?Что о нём думают окружающие?А как к герою относится автор?Что ты думаешь о мальчике? Можно ли использовать,рассказывая о нём,такие опорные слова: смелый,ленивый,разговорчивый,глупый,грустный,скучающий,весёлый,сердитый,равнодушный?
агата2001
16 марта 2017 г., 2:32:22 (7 лет назад)
Rinass1000
16 марта 2017 г., 4:53:55 (7 лет назад)
1) Потому что у мальчика лицо было,как будто на завтрак он съел горчицу.
2)От имени автора,он хотел показать свои чувства.
3)Ну наверно потому что герои всегда в нелепой ситуации без этого не как.
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Назовите самую большую и самую красивую из рек Урала.
2. Укажите, где обычно башкиры держали ульи.
3. Республику Башкортостан называют солнечным краем. Объясни, почему.
4. Назови науку, которая изучает отношения между растениями и животными и их сообществами, с одной стороны, и окружающей средой, с другой. Объясни, что обозначает данное имя науки.
5. Назовите ночного хищника пустынь, встреча с которым может быть опасна и для человека. Укажите, чем он питается и как расправляется с добычей.
6. Укажите, почему на гербах Уфы и Белебея, Стерлитамака и Бирска присутствует КУНИЦА.
7. Опишите такое явление, как «парниковый эффект».
_____________________________________________________________
Ответьте на эти вопросы пожалуйста!
Читайте также
1.В нашей жизни иногда случаются чудеса.Представь,что однажды заговорила кошка или собака,живущая в твоём доме.Что бы она сказала своим хозяевам?
2.Напиши шуточный рассказ (сказку) на тему:"Что произошло после того,как наша кошка Мурка научилась разговаривать".
1)Продумай содержания твоего рассказа и его композицию.
2)Составь план рассказа.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)Запиши опорные слова.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4)Составь черновой вариант текста,внимательно прочитай его и отредактируй.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5)Запиши чистовой вариант текста.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,,,,,,
Прочитай своё сочинение товарищам.
СРОЧНО!!!!!!!
СРОЧНО!!!!!!!
СРОЧНО!!!!!!!
Вопрос жизни и смерти
Завтра сдавать
Я не хочу опять его завалить
Зарание
ОГРОМНОЕ!!!!
ОГРОМНОЕ!!!!
ОГРОМНОЕ!!!!
ССППААССИИББОО!!!!!!
СПАСИБО
Помогите ПОЖАЛУЙСТА !!!
Расскажи о произведениях Пришвина.В Расскажи о произведениях Пришвина.В этом тебе помогут эти вопросы: Что интересует Пришвина? О чём он пишет? Как объяснил писатель свой интерес к жизни природы в рассказе "Родина"? Чем этот рассказ отличается от других произведений автора? Какие важные мысли он в нём высказал? В рассказе "Ребята и утята" Пришвин прямо не говорил о своих мыслях чувствах. Как же ему удалось убедить читателей в необходимости охранять природу? Можем ли мы сказать что писатель живо интересуется жизнью животных и птиц? что он очень наблюдательный и внимательный человек? Приведи примеры из прочитанных рассказов. Как относиться Пришвин к своим героям:по доброму, с юмором, равнодушно, зло , с нежностью, с состраданием?Почему ты так думаешь? Что объединяет произведения писателя? За чем он их создал?
с помощью взрослых составь рассказ о человеке,который показал пример силы воли и силы духа.постарайся фото или рисунком
проиллюстрировать свой рассказ.
придумай свой рассказ об осенних листьях используя словосочитания:путешественники,лёгкие,послушные ветру, как птицы, воздушные, сказочный полёт? Какие
можно придумать рассказы помогите пожалуйста
Вы находитесь на странице вопроса "1.Почему автор назвал свой рассказ "Никакой я горчицы не ел"?Что он хотел сказать своим читателям?", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.