написать разницу русских народов и других стран

Работнику начислена премия в сумме 20% от начисленной заработной платы. Работник имеет одного ребенка в возрасте 11 лет.

Мне надо выучить стихотворение на казахском языке ,но я не понимаю о чём там речь!!!
Как можно его быстро выучить???

почему?"Очень надо,прошу это зачет будет.

Моего друга зовут Маша. Она моя ровесница. С первого класса она был самым лучшим другом. Мы очень дружны и
всегда всё делаем вместе: готовим уроки, проводим свободное время и всегда
помогаем друг другу.Маша очень любит сладкое и ее хобби это печь всякие сладости. Она ходит на танцы и в художественную школу. Я думаю, что нашла хорошего друга. Надеюсь Маша думает
также.



я прошу вас переведите этот текст только нормально. Заранее спасибо!

2. Кто из друзей композитора закончил оперу?
2 уровень 1. Какова основная идея произведения? К какому жанру принадлежит опера?
2. Какие сцены в опере воплощают могучую народную силу?
3 уровень 1. Сравните оперы - М.И. Глинки «Иван Сусанин» и А.П. Бородина «Князь Игорь». Что в них общего? Найдите различия?
2. Подберите картины русских художников, которые по замыслу перекликаются с основной идеей оперы «Князь Игорь».
4 уровень 1. Определите, сколько частей в арии Игоря? Какие настроения главного героя оперы передает музыка?
2. Какова роль оркестра в арии? Какими средствами композитор достигает особой выразительности оркестрового аккомпанемента?
5 уровень 1.Давайте попробуем предположить, что князь Игорь –
а) Остался в плену у хана Кончака
б) Не поехал воевать против половцев, после солнечного затмения?
2. Придумайте свои версии окончания оперы.
6 уровень 1. Как Вы думаете, в чем суть основного конфликта произведения? Какими музыкальными средствами охарактеризованы в ней русский народ и половцы?
2. Почему создатели фильма - оперы «Князь Игорь» показывают главного героя на фоне православного храма, а хана Кончака на фоне языческих идолов? Сравните музыкальные портреты главных героев.