прочитай сказку заяц и морковка из книги павлышские сказки в а сухомлинского выдели основные части текста этого рассказа и запиши их названия
1-4 класс
|
Захотелось Зайцу,чтобы все его боялись.Пришел Заяц к Кузнецу и говорит:
-Вставь мне волчьи зубы.
Вставил Кузнец Зайцу волчьи зубы.Пошел Заяц в поле с волчьими зубами.Встретился ему Козёл.А Заяц щёлкнул зубами и говорит:
-Я тебя съем.
Заяц думал, что Козёл испугается.А Козёл не испугался.
-Хорошо,ты меня съешь,-ответил Козёл.-Но отпусти меня,пожалуйста,в огород, я доем морковку.
-Где?Где морковка?-закричал Заяц.-Веди меня к морковке.
Повёл Козёл Зайца к морковке. Они ели вдвоем.Заяц и забыл,что у него волчьи зубы.
1) Мечта зайца.
2) Пугал козла.
3) Ели морковку.
Автор чётко показывает характеры всех персонажей: упорность зайца, невозмутимость и хитрость козла. Вывод: зайца не изменить волчьими зубами.
Продолжение: " затем заяц совсем забыл о том, что у него есть волчьи зубы, так же ел морковку, капусту, по прежнему бегал от волков и понял, что это его жизнь, и не нужно прикидываться кем-то другим."
Другие вопросы из категории
звезда, а Коля уверен, что это Марс. Кто прав?
Читайте также
ручеёк.Маленький, шириной с ладошку.Упала в него травинка,а ручейку тяжело её нести. Сделал он несколько шагов и наткнулся на корочку.Наверно, я заблудился ,-подумал ручеёк. Остановился он и принялся размышлять Куда мне теперь бежать?
Задание 1.Найдите в тексте синонимы и запишите их. 2. Выпишите из текста глаголы неопределённой формы в два столбика в первый-глаголы отвечающие на вопрос что делать? во второй на вопрос что сделать?
Вечер не может получится удачным,если ты все надежды возлагаешь на игру в (испорченный телефон).Или на танцы до упаду.Даже самые выносливые танцоры в течении вечера не раз выбьются из сил.Надо дать им возможность отдохнуть ,не умирая от скуки.Поэтому советуем...