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10-11 класс
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Ich habe …. viele Freunde.
In meinem Zimmer gibt es ….. Bett,
……. Schreibtisch, ……. Lampe, ……
Teppich und …….. Pflanzen.
Ich habe viele Freunde.
In meinem Zimmer gibt es ein Bett,einen Schreibtisch,eine Lampe,einen Teppich und Pflanzen.
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Sommer lebten die Schüler … einem Lager. 4)Sie gingen … frühen Morgen … den Garten. 5)… dem Haus waren viele Beete. 6)… den Beeten wuchs verschiedenes Gemüse. 7)… dem Garten befand sich ein kleiner Hof.
Ich habe ein hübsch____ Haus in der Stadt, aber meistens lebe ich auf einem groß ____ Schiff. Das gehört mir. Auf dem Schiff ist eine komplett___ Wohnung: ein toll____ Wohnzimmer mit einem Blick über das ganze Schiff, ein klein___ Schlafzimmer und eine modern___ Küche. Sogar ein richtig___Bad mit warm____ Wasser gibt es auch auf dem Schiff.
2. Schreiben Sie die Grundform des Adjektivs.
Größer - ............ , am nächsten - ............ , am liebsten - ........... , kleiner - .........., höher - ............ , mehr - ............ , am besten - ............ , trockener - ............ , lieber - ............ , weniger - ............ .
4. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.
Die Kinder schmücken die Wohnung. (Präsens Passiv)...............................................................................................................................Das Mädchen schreibt einen Brief. (Imperfekt Passiv).................................................................................................................................Ich male einen Löwen. (Futurum Passiv).................................................................................................................................Die Oma pflanzt im Garten Tulpen. (Plusquamperfekt Passiv).................................................................................................................................Der Lehrer korrigiert Klassenarbeiten. (Perfekt Passiv).................................................................................................................................
5. Wandeln Sie die direkte Rede in die indirekte um. Verbinden Sie zwei Sätze mit den Konjunktionen „ dass, ob, wann, wo, warum, wohin“ zu einem Satzgefüge.
20-jahrige Schauspielschulerin entdeckt und ist kurz darauf mit"Nach funf im Urwald"(1995 )erstmalig auf der Leinwand zu sehen. Fur die Rolle einer rebellierendenlerin mit den Bayrischen Filmpreis ausgezeichnet. Den grosen internationalen Durchbruch schafft Franka Potente 1998 mit dem Film "Lola rennt" ,der u.a.in den USA zu einem der gposten deutschen Kassenerfolge avanciert. Das Jahr 2000 markiert einen vorlaufigen Karrierehohepunkt:Auch der deutsche Film "Anatomie" wird zu einem Kinokassenhit und Franka Potente erhalt zum zweiten Mal den deutschen Filmpreis. Hollywood beginnt Interesse an dem deutschen Schauspieltalent zu zeigen und wirbt Franka Potente fur die weibliche Hauptrolle in "The Bourne identify" (2002) an. Mitte 2002 kehrt Franka Potente wieder nach Deutschland zuruck und ubernimmt in dem Film "Blueprint" (2003) eine Doppelrolle als Mutter und Tochter.
Wohnung (einziehen). 4. Gestern Abend … sie mir eine freudige Nachricht (mitteilen). 5. Er … mich und meine Frau zur Einzugsfeier (einladen). 6. Ich … mein Telegramm an einem Schalter (aufgeben) und … auf die Straβe (hinausgehen). 7. Meine Tochter … einen wollenen Rock (anprobieren). Leider … ihre Jacke und der Rock nicht (zusammenpassen). 8. In Ihrem Mantel … Sie prächtig! (aussehen). 9. Der Reisende … aus dem Zug (aussteigen) und … mit der Rolltreppe (hinauffahren). 10. Vom Bahnhof … er seine Schwester mit seinem Wagen (abholen).
beste im buch heraus.Die Leseratte liest alles, was ihr in die hände kommt. Sie liest viel, aber schnell und nicht sehr aufmerksam.Der bücherwurm liest auch sehr viel, aber dazu ist er ein Mensch, der außer büchern nichts sieht und das wirkliche leben nicht merkt.Leser also können verschieden sein. Richtige bücherfreunde lesen aufmerksam, machen sich Gedanken über das Gelesene, überfliegen es nicht nur mit den Augen, fühlen und denken mit, bilden sich einige meinungen