И. Северянин писал про этого немецкого писателя, что он необходим как о евангелие

упадёт раньше.

Выберите один ответ.
1)Педагогическая проблема
2)Педагогическая задача
3)Педагогическая практика
4)Педагогическая ситуация

Очень прошу помочь, учу немецкий только месяц и нас заставили писать сочинение на тему "Meine stadt Poltawa" 20 предложений
прошу помочь(погуглите и напишите про мой город хоть что то) легкими предложениями которые потом можно будет использовать в презентации по этой же теме (желательно написать сочинение с переводом)

- Здравствуйте, Наталья Никитична!

- Здравствуй, Яночка! Чем могу помочь?

- Я хочу сдать книжки, которые прочитала. Они мне больше не нужны.

- Так, посмотрим, что тут у нас... Ага, Иван Тургенев, “Записки охотника”... А вторая книга?

- Вот, возьмите. Это книжка рассказов Салтыкова-Щедрина. Нам их по школьной программе задавали читать. А “Записки охотника” я взяла сама.

- И как, понравилось тебе?

- Мне очень приятно читать Тургенева. Такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. Вот как хорошо написано. А второй автор мне не понравился. У него манера такая... едкая, что ли.

- Яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку?

- Да, чуть не забыла!У Вас есть “Занимательная биология для детей”?

- Есть, конечно. Вот она. Автор-составитель Л. Мохина. Тебе этот автор нужен?

- А мне автор неважен. Мне главное, чтобы интересно рассказывали! Я беру эту книжку.

- Хорошо, записываем. Ты помнишь, что должна нам еще одну книжку?

- Да, помню, “Географию мира”. Но она мне пока нужна. Мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. Я даже доклад готовлю на следующий урок.

- Хорошо, Яночка! До свидания, приходи еще!

- Конечно, обязательно приду! До свидания, Наталья Никитична!

Перевод
************
1) Я хочу мобильный телефон потому что это современное средство для коммуникаций. Я знаю, что мобильный телефон - это вещь, которая облегчает жизнь людям. С течением времени выпускаются новые и новые модели телефонов, которые продаются в магазинах. Они оснащены (оборудованы) полезными функциями.
Я хочу иметь мобильный телефон для того чтоб он помагал мне в общении, учебе (обучении) и не только.
2) Свой телефон я буду использовать для того чтоб разговаривать, смотреть фильмы, видео, делать фото, переписываться с друзьями и слушать музыку.
3) Чаще всего я буду использовать свой телефон каждый день: дома, в школе, на улице - везде.
4) За месячный счет мобильного телефона платят родители.
Когда приходит счет за телефонные услуги я говорю об этом родителям, и они решают эту проблему без моего участия.
5) Все мои друзья имеют мобильные телефоны, потому что мы живем в современном мире где мобильный телефон - необходимая и незаменимая вещь.
Я считаю, что каждый должен иметь мобильный телефон, потому что он может заменить фотоаппарат, диктофон, видеокамеру, калькулятор и много другого.
Согласитесь, намного легче носить с собой такой гаджет, чем тоскать кучу ненужной техники.

Что вы ищете? Что он переводит? Что вы делаете? Почему вы это делаете? Где он живет? Кто живет в Берлине? Где вы работаете? Где он работает? Что она учит? Как вы учите немецкий? Что ты пишешь? Что он пишет? Почему он пишет эту книгу? Что она покупает? Кто покупает газеты?Какую газету ты покупаешь? Когда она приносит цветы? Когда вы приносите журналы? Что за журналы он приносит? Когда ты учишь немецкий? Кто переводит это упражнение? Какое упражнение он переводит? Где он? Где ты? Где вы? Кто этот человек? Что он за человек? Какую газету он покупает? Почему эта газета не интересная?и можно мне в соответсвии со всеми правилами. ок?