ОБЖ!!ПРОЩУ ПОМОГИТЕ ТЕСТ СДЕЛАТЬ!!!ПОЖАЛУЙСТА!!ПО ОБЖ!!

1. Ich sprech... Französisch. 2. Wir lern... Englisch. 3. Er arbeit... am Morgen. 4. Ihr mach... Fehler. 5. Der Lehrer prüf... die Hausaufgabe. 6. Der Student übersetz... richtig. 7. Die Studenten schreib... gut. 8. Das Mädchen antwort... gut. 9. Wann komm... du zum Unterricht? 10. Der Lehrer grüß... die Studenten. 11. Ihr arbeit... heute gut. 12. Lern... Sie Deutsch? 13. Was mach... ihr? 14. Was frag... er? 15. Wann beginn... die Stunde? 16. Der Lehrer korrigier... die Fehler.

Пожалуйста помогите придумать двустишья по немецкому языку с этими рифмами,

Reise/Speise

Spatz/Schatz

Haus/Maus

Bu*cher/Tu*cher

Ei/Tu*cher

для тех кому не понятно * обозначает умляут буквы, которая стоит перед ней.

Помогите пожалуйста по сольфеджио! Нужно построить аккорды:
1) от ноты ре - Б6, М6;
2) от ноты ми - Б53, Ум53;
3) от ноты фа - Б64, М64;
4) от ноты соль - М53, Ув53;
Помогите пожалуйста!!!

Помогите: ответить на вопросы по повести Гоголя "ВИЙ".
1.Смешным или страшным вам покозалось произведение "ВИЙ"?
2.О каких традициях,обычиях ,суевериях жителей Малороссии сказывает Гоголь?
3.Каким вы представляете Хома Брут? Как Хому характеризуют его поступки?
4.Прочитайте вслух ту из "СТРАШНЫХ СЦЕН" ,которая вам показалась наиболее выразительной. Обьясните выбор.

Используя книгу зелёные страницы подготовь сообщение об одном из видов животных (любой группы). При подготовке сообщения сделай записи.
1. Вид животного: .
2. Группа, к которой относится вид: .
3. Краткая информация о животном: .