Qu est-ce qui infecte l`air, l`eau et les champs?

Знайдіть у новелі " Усмішка " риси антиутоніі.

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спасибо! ^-^я вас лю***

En sortant du lycée , on court vers la piscine. De loin , nous apercevons une petite foule devant la port. Nous distinguons Serge , grand-père et Mireille qui arrivent juste. - Qu'est-ce qu'il y a ? - La clé a disparu. On ne peut pas entrer . Au début , Serge gardait la clé , mais quand il était en retard , ça obligeait à l'attendre en trépignant . Il a donc consenti à la laisser dans la troisième craquelure. - Tu n'as pas trompé de cachette? Serge haussa les épaules.

Qu'est-ce qu'ils aiment? Qu'est-ce qu'ils n'aiment pas? Pourquoi?
Papa n'aime pas le chocolat, il trouve que c'est mauvais pour les dents, mais il ado le café. Maman aime bien le café, mais quand elle boit du café, elle dort mal. Alors elle préfère le thé. Quand elle est au régime, elle boit de l'eau minérale. Elle trouve que c'est bon pour la santé. Mae n'aime pas beaucoup le Init. mais maman dit que le lait est très bon pour les enfants. Et Marc est très sage. ll boit du lait. Manette aime beaucoup le chocolat chaud. et elle aime bien le lait aussi.

Французский язык стр 110 номер 16
Qu'est- ce que tu prends? Ou est- ce que tu vas?
Tu prends les книги et tu vas a la библиотека
Пример: Je prends le panier et je vais au magasin
2) Vous ______ le корзина ____ au магазин( базар)
3) li ____ un цветы ____ chez ( вроде картинка девочки)
4) Elles ____ des зонтв _____ a la город

Le lendemain, lundi, Malisse, Jovial et Corbot ontoccupé un coin de la cour de récréation du lycée. Ils par-laient bas1. De temps en temps, ils se retournaient pourvoir si personne ne les écoutait. Sans doute, ils avaient ungrand secret à se communiquer2.- Alors, on est d'accord: à l'heure du dîner, on y va tousles trois. Que chacun apporte ce qu'il peut !L'histoire d'André, leur nouveau camarade de classe, lesoccupait beaucoup. Ce garçon silencieux, pas très joli avecses cheveux roux, n'avait jamais le temps de jouer aprèsles classes. Ils ont appris qu'à l'âge de quatre ans, Andréavait perdu ses parents. Il vivait maintenant avec songrand-père...... André a rapidement traversé la ville. Voilà la rue bienconnue. Heureusement qu'il n'a pas plu depuis plusieursjours. Son pantalon ne sera pas trempé3, et, demain, avantl'école, il ne faudra pas nettoyer les chaussures. Il montel'escalier. Que c'est haut, cette mansarde ! Plus il monte,plus il va lentement. Hier, la journée a été mauvaise. Cette16Unité 1LECTURE 21maladie de grand-père... Des amis? Il n'en a pas ! On nel'aime pas... Il ne peut pas jouer comme les autres. Dansla chambre son grand-père est assis dans un vieux fau-teuil: il dort. André fait quelques pas vers la cuisine, maisil ne peut pas éviter un tabouret4qui se renverse5avec ungrand bruit. Grand-père ouvre les yeux.- C'est toi, André? Oh ! Je me suis endormi6.- Je n'ai pas voulu te réveiller, grand-père.- Ce n'est rien. Je ne peux pas dormir toute la journée.Je ne dormirai pas la nuit... Tu as eu une bonne journéeà l'école?- Moi, oui, et toi, grand-père, ça va mieux?- Oh, oui, mon petit, ça va beaucoup mieux.A ce moment-là, on a frappé à la porte. - Qui peut bien venir chez nous? et à cette heure- ci?pense André. - Entrez ! dit-il à haute voix.La porte s'ouvre... un garçon paraît, puis un deuxième,et encore un troisième. Chacun d'eux a un petit paqueten main...- Bonsoir, Monsieur. Bonsoir, André...- Bonsoir ! André ! Ce sont tes amis, n'est-ce pas? Trèsheureux de faire votre connaissance, messieurs. André,donne des chaises à ces messieurs.17