Установите по данным предложениям значения слова "голова".

jedem benutzt werden, sogar kleine Kinder könnenn sich heute mit dem Computer auskennen. Viele sind stark für Computer begeistert/weil er unser Leben leichter macht und viele Möglichkeiten hat. So z.B. Nachrichten werden per elektronische Post von Computer zu Computer übertragen. Fernsehsendungen können heute am Videorecorder per Zahlencodierung programmiert werden. Im Internet kann man Freunde kennenlernep und Freundschaften schliessen. In Chaträumen bespricht man verschiedene Themen, gibt man Tipps. Onlineteilnehmer können sich im Chat verabreden, diskutieren und debatieren. Bei Teleschopping kann man Produkte und Waren per Internet besteller. Dar, riesege Schoppingangebot im Internet macht viel Spass. Im Prinzip funktioniert das wie in einem normalen Geschäft. Internet hilft bei den Prüfungsvorbereitungen. Wer Computer beherrscht, hat heute gute Chansen auf dem Berufsmarkt. Das Internet und die neuen Medien eröffnen die besten Karrierenchansen: Viele Arbeitsstellen warten auf Programmierer, Web-Designer oder Electronic Manager. Die Menschen, die in der ultimediabranche arbeiten wollen, sollen nicht nur gute Computerkenntnisse haben, sondern kommunikativ., flexibäl, hartnäckig, kreativ sein. Der Computer hilft beim Lernen, Immer mehr Schüler sitzen am liebsten am Computer, weil der Lernstoff hier in vielen Fällen in einem Spiel angeboten ist. Gute Computelernrspiele können bei Kindern Interesse zum Fach wecken. Die Computerlernspiele vertiefen die Kenntnisse der Schüler in einem bestimmten Fach. Zu den erfolgsreichsten Lernspielen gehören "Addy", "Robin Hood" oder "Matheland." Das Addy - Programm ist eine geschickte Mischung , bei der die Kinder viel Neues lernen und viel Interessantes entdecken. Ausserdem unterhalten sich die Kinder beim Spielen kreativ. Was mich angeht, so bin ich ich für Computer begeistert. Ich vergesse alles um mich herum, wenn ich am Computer sitze und spiele oder arbeite. Ich surfe auch im Internet. Dort finde ich die Informationen, die für die Schule hilfreich sind. Und meinen Freund habe ich auch im Internet kennen gelernt. Jetzt schreiben wir einander Briefe per E-Mail. Das nimmt natürlich viel Zeit in Anspruch. Meine Eltern sind dagegen, dass ich den ganzen Tag am Computer sitze. Sie meinen, dass ich damit die Zeit totschlage. Der erste Computer wurde vom deutschen Ingenieur Konrad Zuse erfunden. 1936 wurde von ihm ein mechanisch arbeitender Rechner, der "Z 1" hiess, konstruiert. Und 1941 vollendete er das erste gesteuerte Rechengerät " Z3 ", das programmieren konnte. In den USA wurden von den Wissenschaftler unabhängig von Zuse - im 1943 immer leistungsfähigem Computer gebaut. Die ersten waren garagengross. Später wurden sie immer kleiner.

Произведения;

1.Военный марш;

*Какими интонациями насыщена эта музыка?

*Какое выразительное значение имеет вступление к маршу.

*В какой форме написан марш?Каким образом такая композиция подчеркивает значимость образных характеристик марша?

2.Венчание;

*Какой образ создает эта музыка?Почему композитор заканчивает цикол именно этой илюстрацией?

*Каков план развития в пьесе?Какому замыслу композитора он соответствует?Почему Г.Свиридов использует прием полифонического переплетения голосв?

*Почему пьеса заканчивается звучанием струнных инструментов,а минорная окраска в конце сменяется светлым мажорным аккордом?

3.Над вымыслом слезами обольюсь;

*Послушай музыкальные илюстрации Г.Свиридова к повести А.Пушкина "Метель".

*Какие события повести хотел подчеркнуть,усилить,насытить эмоциями и чувствами Г.Свиридов?

*Какие черты характеров героев повести раскрывает композитор в своей музыке?

*Какие пьесы из музыкальных илюстраций можно отнести к лирическим ,а какие к драматическим образам?

Г.СВИРИДОВ КОМПОЗИТОР ВСЕЙ МУЗЫКЕ...пОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕЕЕЕ..

я ЗНАЮ,ЧТО БАЛЛОВ ЗА РЕШЕНИЯ МАЛО,ПРОСТО БОЛЬШЕ НЕТ..ПОМОГИТЕЕЕ)ЗАРАНИЕ

Составьте предложения с данными словами
1) fliegen (- etwas mit Augen überfliegen)
2) fühlen (-mitfühlen)
3) denken (- sich Gedanken über etw. machen)
(по 2а предложения на слово)

Составьте по одному предложению со словам:
Бинокль, бис, браво, премьера.
помогите очень умоляю

1) дешевле

2) договоры

3) в ста метрах

4) побежу в соревнованиях.

7. В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены).

1) Роза царица цветов.

2) Меч редкая находка в древнерусских курганах.

3) Верблюд верный помощник человека.

4) Жизнь без движения пуста.

8. У какого слова неправильно определены морфологические признаки

1) Невежда — существительное, нарицательное, одушевленное, женского рода, 1-го склонения

2) Пойдешь – глагол, нач. форма – пойти, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, относится к I спряжению, изъявительное наклонение, форма простого будущего времени, 2-го лица (употреблено в обобщенно-личном значении), ед. число.

3) Три - имя числительное, н.ф. - три, количественное, простое, в именительном падеже, рода и числа не имеет, подлежащее.

4) Светлей — прилагательное (обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой?). Н. ф. — светлый, качественное, сравнит. степень.

5) какой-то — местоимение, начальная форма какой-то; неопределенное;

в муж. роде, ед. числе, И. п.; синтаксическая роль: определение.

9. В каком предложении на месте пропуска пишется буква и?

1) Когда вы дыш…те, легкие очищаются.

2) Во время зарядки дыш…те ровно.

3) Вычеркн…те неудачные обороты — и сочинение станет лучше.

4) Когда вычеркн…те неудачные обороты — сочинение станет лучше.

10. В каком слове все согласные звонкие:

1) копоть 2) чулан 3) жираф 4) много

11. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1. насл... ждение, к... мпонент, предл... гает
2. обн... вленный, проб.. .раться, сост... вление
3. ф.. .рмулировка, сист.. .матизация, ум.. .лчать
4. обог…щение, сл... гаемое, д... льнейшая

12. В какой строке все слова пишутся через дефис?

1) ни(у)кого не спросил, кое (перед) кем

2) (жаро)понижающее,(средне)русский

3) (не)сколько книг,(молочно)овощная диета

4) (кисло)сладкий, какой(то)

13. В какой строке пишется одна и та же буква?

1) Ветре..ый, соля..ый, песча..ый

2) Доне...кий, стреле...кий, гиган...ский

3) Береж…к, камыш…вый, плюш…вый

4) Команд...вать, использ...вала, развед...вать

5) Ненавид...шь, держ...шься, долож...шь

6) Непр...ступное укрепление, пр...ступный замысел, пр...балтийский

7) Перебеж…ик, подпис…ик, развед…ик

8) Р…сток, г…рел, з…ревать

9) Надо трудит…ся, заслушаеш…ся, подстереч…

14 На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

В траве по опушкам прячутся крепкие боровики (1) розовеют под палым листом мокрые сыроежки (2) краснеют по кочкам важные мухоморы (3) ярко желтеют на мху золотые лисички.

1)1 2)2,3 3)1,2,3 4)1,3

играют в бильярд, а у всех деревьев по три ноги, значит, некоторые морковки играют в бильярд.
В - верное; Н - неверно