сервис вопросов и ответовигрок скользит с игровым камнем по льду со скоростью 4 м/с. В некоторый момент он толкает камень в направление своего движения, скорость камня при этом
5-9 класс|
|
возрастает до 6 м/с. Масса камня 20 кг, а игрока 80 кг. Какова скорость игрока после толчка?
ответ должен получится: 8
Lololewf
01 янв. 2014 г., 20:04:02 (10 лет назад)
Алинушек
01 янв. 2014 г., 21:33:37 (10 лет назад)
Игрок с камнем обладаем импульсом p общ.=m общ. *v общ. = (20+80)*4 = 400 кг*м/с
После отталкивания камня полный импусльс сохраняестя (см. закон сохранение импульса). Камень со своим импульсом p1=m1*v1 = 20 * 6 = 120 кг*м/с продолжает двигаться отдельно, поэтому импульс игрока после броска будет равен p2 = m2*v2 = p общ. - p1 = 400 - 120 = 280 кг*м/с
Тогда v2=p2/m2 = 280 / 80 = 3,5 м/с.
Тютюнькова15
01 янв. 2014 г., 23:41:31 (10 лет назад)
Ну 8 тут никак получиться не может. Игрок толкает камень вперед, значит его скорость после толчка должна уменьшиться.
Ответить
Другие вопросы из категории
Какие дисциплины включал пентатлон-Древнегреческое пятиборье? 1.Кулачный бой. 2.Верховая езда. 3.Прыжки в длину. 4.Прыжки в
высоту.
5.Метание диска.
6.Бег.
7.Стрельба из лука.
8.Борьба.
9.Плавление.
10.Метание копья.
а)1,2,3,8,9;
б)3,5,6,8,10;
в)1,4,6,7,9;
г)2,5,6,9,10.
Чем опасны для человека космические излучения?
Какие бытовые приборы и изделия могут быть источником радиации?
Читайте также
Старые дубы в лесу под напором ветра склоняли свои ветки к заходящему солнцу. Возвращаясь в лагерь по лесу шел турист. Встречный ветер грозил снести
ему шляпу и он придерживал ее рукой. Пройдя некоторое расстояние, турист повернул налево и продолжил свой путь перпендикулярно пройденной дороге. Стемнело. Небо заволокло тучами. Через некоторое время турист вдруг заметил, что заблудился. Он остановился и стал определять направление своего пути. Компаса он не имел. После некоторого раздумья турист сказал: «Зачем я иду на юг? Ведь лагерь должен быть по- моему к западу отсюда» И он сделал крутой поворот вправо на 90о, так как решил, что западное направление именно это. Задание: решите задачу. Правильно ли турист определил направление своего движения?
Плииз,помогите!!!!
Для чего необходимо ориентироваться на местности?
Как ориентируется карта с помощью компаса?
Как можно сориентировать карту по линиям местности и по направлениям на местные предметы?
Как вы будете определять направление своего движения на местности?
В чем заключается сущность движения по маршруту по азимутам?
Как ориентируется карта с помощью компаса?
Как можно сориентировать карту по линиям местностности и по направлениям на местные предметы?
Как вы будете определять направление своего движения на местности?
В чём заключается сущность движения по маршруту по азимутам?
помогите срочноо пожалуйста сжатое изложение написать рассказ на льду
Зимой море замёрзло. Рыбаки всем колхозом собрались на лёд ловить рыбу. Взяли сети и поехали на санях по льду. Поехал и рыбак Андрей, а с ним его сынишка Володя. Выехали далеко-далеко. И куда кругом ни глянь, всё лёд и лёд: это так замёрзло море. Андрей с товарищами заехал дальше всех. Наделали во льду дырок и сквозь них стали запускать сети. День был солнечный, всем было весело. Володя помогал выпутывать рыбу из сетей и очень радовался, что много ловилось. Уже большие кучи мороженой рыбы лежали на льду. Володин папа сказал:
- Довольно, пора по домам.
Но все стали просить, чтоб остаться ночевать и с утра снова ловить. Вечером поели, завернулись поплотней в тулупы и легли спать в санях. Володя прижался к отцу, чтоб было теплей, и крепко заснул.
Вдруг ночью отец вскочил и закричал:
- Товарищи, вставайте! Смотрите, ветер какой! Не было бы беды!
Все вскочили, забегали.
- Почему нас качает? - закричал Володя.
А отец крикнул:
- Беда! Нас оторвало и несёт на льдине в море.
Все рыбаки бегали по льдине и кричали:
- Оторвало, оторвало!
А кто-то крикнул:
- Пропали!
Володя заплакал. Днём ветер стал ещё сильней, волны заплёскивали на льдину, а кругом было только море. Володин папа связал из двух шестов мачту, привязал на конце красную рубаху и поставил, как флаг. Все глядели, не видать ли где парохода. От страха никто не хотел ни есть ни пить. А Володя лежал в санях и смотрел в небо: не глянет ли солнышко. И вдруг в прогалине между туч Володя увидел самолёт и закричал:
- Самолёт! Самолёт!
Все стали кричать и махать шапками. С самолёта упал мешок. В нём была еда и записка: "Держитесь! Помощь идёт!" Через час пришёл пароход и перегрузил к себе людей, сани, лошадей и рыбу. Это начальник порта узнал, что на льдине унесло восьмерых рыбаков. Он послал им на помощь пароход и самолёт. Лётчик нашёл рыбаков и по радио сказал капитану парохода, куда идти.
1. Составте 5 предложений по-русски со словом красивый;
2. Составте 5 предложений по-английски ср словом beautiful.
Вы находитесь на странице вопроса "игрок скользит с игровым камнем по льду со скоростью 4 м/с. В некоторый момент он толкает камень в направление своего движения, скорость камня при этом", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.