заполни таблицу срочно

СРОЧНО!!!!!)

Трамвай, в который сел Николай, проехал 2 км300м на север, затем повернул направо и проехал еще
700 м.
Трамвай, в который сел Борис, проехал 2 км700м на юг, затем повернул налево и проехал еще
700 м.
Оба трамвая совершили повороты на 90 градусов.
После этого оба мальчика вышли из трамвая. Какое теперь между ними расстояние?
Варианты ответов: 5км; 6км 400м; 5км 200м; 3км 600м; 2км 900м.

неживые предметы - что сделано природой. Но это просто. Вся сложность в продолжении: Задание: Выбрать из этой таблицы по одному примеру для каждой группы. Определить, из каких веществ состоят предметы.

В музей привезли образцы полезных ископаемых: каменный уголь, известняк, мрамор, природный газ, медный колчедан, гранит, железную руду, песок, бокситы, торф, песчаник, нефть. Распределите на группы. Заполните таблицу.

Тетрадь для самостоятельной работы №1
Опыт 2. Посади проростки фасоли во влажную землю корешками вниз в три разных горшочка. Один горшочек поставь на подоконник. Второй прикрой от света коробкой с маленькими дырочками в стенах. Третий горшочек поставь в прохладное,но освещённое солнцем место.
В течение недели ежедневно поливай растения и наблюдай за их дальнейшим развитием. Обрати внимание на то,как в каждом из горшочков будет расти стебелёк,через сколько дней раскроются листочки.
Заполни таблицу.
Начало опыта __________________ (число,месяц).
Номер горшочка: Появление стебелька: Появление листочков:
1
2
3
Дополни вывод.
Для нормального развития растения ему необходимо: ______________________________-