назовите особый товар,который можно обменять на любые другие товары и услуги.

4) Setzen Sie die Verben in Klammern in gegebene Zeitform ein

1) Der Lektor …. heute den Unterricht später ….. (beginnen, Perfekt).
2) Die Studierenden …… die Philosophie an der Universität (studieren, Präteritum).
3) Der Lektor ….. mit der Antwort des Studenten zufrieden …. (sein, Plusquamperfekt).
4) Ihr …. während des Studiums mehr auf die Selbstdisziplin achten (müssen, Präsens).
5) Ihr ….bald eure Diplomarbeit …. (schreiben, Futur I).
6) Beim Studium …. die Studenten viel zu tun (haben, Präteritum).
7) Er ….. den Test in Deutsch zweimal ….. (kontrollieren, Perfekt).
8) Junge Akademiker….. nach dem Studium die Anwendung für ihre Kenntnisse (finden, Präsens).
9) Der Student ….. sein Studium an der Uni ….. (bezahlen, Futur I).
10) Ihr …. gestern die Vorlesung wiederum …. (versäumen, Perfekt).

После уроков ученик свободен.Воскресенье-как раз тот день,в который можно хорошенько выспаться.В свободное время можно отдохнуть,расслабиться.Многие люди занимаются своими любимыми занятиями,своим хобби.

На выходные можно забыть лишения (заботы,напряжение) будней.При хорошей погоде выезжают многие городские на природу,они предпринимают вылазку,маленький тур,пикник на природе.Зимой уютно устраиваются дома и приглашают друзей на вечеринку,играют на компьютере или смотрят телевизор.
Моё хобби_____________________ .Иногда я хожу со своими друзьями гулять или в кино.Но свободного времени всегда мало,поэтому я часто мечтаю о том,чтобы свободного времени было побольше.

В воскресенье я просыпаюсь достаточно поздно.Воскресенье-единственный день недели,в который можно расслабиться.На послеобеденное время я с удовольствием договариваюсь со своими друзьями.До этого я делаю своё домашнее занятие и готовлюсь к следующей контрольной работе.
При хорошей погоде я встречаюсь со своими друзьями в парке для игры в футбол.Вечером я играю в компьютер,смотрю телевизор или читаю книгу.

************
1) Мое изобретение - робот, который сам готовит еду и убирает. Он маленький, яркий и многофункциональный. Робот имеет дисплей, с помощью которого можно настроить робота на роботу.
2) Этого робота я изобрела, когда училась в 7 классе. Я его изобрела дома,, когда готовилась к конкурсу детских талантов.
3) Робот-помошник поможет детям, людям, которые много работают, а также пожилым людям. Я думаю, что это устроиство, которое должно быть в каждом доме, поскольку оно облегчает жизнь. Использование этого робота удивительно простое: достаточно указать режим роботы и выбрать нужную функцию - и можно забыть о проблеме. Робот заряжается на специальной подставке, к которой подключен специальный датчик
4) Моим изобретением заинтересовался представитель университета с научных исследований, который находится в Таллине, потому что мой робот настолько уникальный, что идею этого прибора решили воплотить за границей.

В этом году я поступила в университет. На дистанционное обучение. Отделение начальных классов. Мы изучаем такие предметы как: психология, педагогика, естествознание, математика, история, иностранный язык.
Учеба дается мне легко, так как у меня уже есть педагогическое образование.
Его я получила в колледже, в своём городе.
Недостатков обучения в университете мне кажется нет.
Для того чтобы было больше преимуществ в обучении, нужно больше давай свободы учащимся, в их работах.
Это все и дается в этом университете.
Преподаватели всегда на связи, могут ответить на любые вопросы.
Дается много литературы, которую нужно прочитать и подготовится к контрольным.
Проводятся семинары, можно участвовать в форумах. Да это занимает много времени.Приходится много сидеть за компьютером. Но это намного проще делать дома. Лучше чем выезжать за пределы города, в незнакомое место.
Благодаря дистанционному образованию, работы можно делать в любое удобное для себя время. Такая учеба совершенно не отвлекает от работы.
И таким образом всегда есть время на близких и любимых людей.
Пока учеба идет хорошо, надеюсь так и будет дальше. Ведь четыре года, это немного!

предлагают туристам совершить путешествие сквозь века и погрузиться в мир магии и чародейства. С недавнего времени экспозиция стала доступной для людей со слабым зрением, которые теперь могут посетить музей совершенно самостоятельно. На сегодняшний день система является уникальной на территории Франции. Для плохо видящих посетителей сделан специальный поручень с особыми метками, которые позволят ориентироваться в залах.