Зачем в школах и не только в них обзываются?)))

явления прошлых лет.как они назывались

1.что такое ПДК?
2.каким образом загрязнение атмосферы влияет на здоровье человека?
3.каким образом загрязнение почв влияет на человека?
4.каким образом загрязнение вод влияет на человека?
5.какие качества характеризуют общий уровень культуры людей в области экологической безопасности?
6.что такое мутагенез?
7.какие вещества называют концерогенами и что это такое?
8.какие вещества называют ферментами?
9.что такое свободные радикалы?
10.опишите три варианта поведение в повседнев.жизни в условиях неблагоприятной обстановки?
ПОМОГИТЕ!!!!

җитдиләнгән-стал серьёзным, ябыккан-похудел.

Топ "обстоятельства" может использоваться не только в повествовании, но и в описании для конкретности и достоверности.
1.Прочитай текст и определите, описание или повествование перед вами.
1) Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков. К вечеру эти облака исчезают; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца.
(И.Тургенев)

2. В родительском доме, где жил Митя Климов, был старый сарай. Сарай был покрыт досками, и доски стояли старые от времени, по ним уже давно рос зеленый мох. А сам сарай ушел с одной стороны наполовину в землю и походил на согнувшегося старика.
В темном углу того сарая лежали старые, давние вещи.
(А.Платонов)
2.Какие смысловые модели (топы) использованы в каждом тексте?
3.Докажите, что использование топа "обстоятельство" помогает в одном из текстов показать изменение в природе, а в другом- сделать описание более конкретным и достоверным.
4.Сделай вывод о том, с какой целью может использоваться в описании топ "обстоятельства"
5.Как вы можете объяснить то, что в описательных текстах обычно определения встречаются чаще, чем обстоятельства, а в повествовательных текстах, наоборот, обстоятельства обычно используются чаще, чем определения?

текст!
Итак текст:
Мои летние каникулы!
Летом я большую часть времени провел в деревне. В деревне было весело. Там было много моих друзей, с которыми мы гуляли, купались, рыбачили! А так же я занимался своими любимыми делами : читал, играл в компьютерные игры, занимался машиной. А так же я не только отдыхал, но и помогал по хозяйству! В целом мне понравились свои каникулы, я не считаю что я провел это время зря!

Мой любимый поэт М.Ю. Лермонтов. Он родился 3 октября 1814 года. Его воспитывала бабушка. Первые стихи он начал писать в 14 лет. После Московского университета он ушел в Петербургскую школу. После, он стал офицером гвардии. Лермонтов был не только прекрасным поэтом, но и талантливым художником. Известность ему принесло стихотворение "Смерть поэта", написанная в 1837 году. За которое его потом арестовали. Стих был посвящен гибели А.С. Пушкина на дуэли.В 1840 году был написан "Герой нашего времени". Лучшие произведения Лермонтова - драма "Маскарад", поэма "Мцыри". 15 июля 1841 года он погиб на дуэли в Пятигорске, прожив всего 27 лет.
Спасибо огромное заранее! :)