Какую роль в постановке проблемы бытия сыграл античный философ Парменид? Какие варианты
10-11 класс
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эти ответы на современный лад и понравятся только педагогам-ультрановаторам
1.значимость - изменение мировоззрения в корне меняет восприятие бытия предлагая вместо модели ограниченного неживого пространства-времени например модель многоуровневого матричного развития одних живых форм внутри других
2.философы-классики хороши лишь на первых порах становления мировоззрения, далее обязательно включаются современные источники, написанные живыми учителями-аватарами для всего человечества
3. этот вопрос лишь развитие второго
4. средневековье период когда для человечества существовала дилемма пойти ли по магнитному пути развития или по электромагнитному. Итоги мы видим сейчас. В результате этот опыт исчерпал себя и примерно к 2060 году технологии электромагнетизма пропадут, так как Высшие убирают эл.магнитные конструкции тонкого плана 4-7 плотностей, и наращивают вместо них магнитные и универсальные
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(мнение) я считаю , что эти слова важны до сих пор ,
(аргументы ) потому что ___________________________________________________
Помогите плз :*
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Am 4. Januar 1643 wurde in einer Bauernfamilie in dem ostenglischen Dörfchen Woolsthorpe* ein Kind geboren, welches man Isaac nannte. Es war der geniale englische Physiker, Mathematiker und Astronom Isaac Newton. Obwohl er als Kind ungewцhnlich klein und schwach war, lebte Newton mehr als 85 Jahre und bes stets eine sehr gute Gesundheit. Sein Vater starb im Alter von 37 Jahren, noch vor der Geburt des Knaben. Nachdem die Mutter von neuem geheiratet hatte, übernahm die Großmutte seine Erziehung. Trotzdem es die stürmische Zeit der große englische Bürgerkrieg war. Nie kam er bei Reisen über Englands Grenzen hinaus.
Lesen, Schreiben und Rechnen brachte man ihm in der Dorfschule bei. Mit zwцlf Jahren ging er zur Lateinschule, wo ihn ein ausgezeichneter Lehrer besonders in Mathematik gut ausbildete. Man erzдhlte, dass der Knabe Modelle von Wassermьhlen, Sonnenuhren und Automaten baute, dass er im Schleifen von Spiegeln und Linsen die besten Londoner Handwerker ьbertraf. Als 18jдhriger3 begann er Mathematikstudium in Cambridge**. Bald musste er aber sich in sein Heimatdorf begeben, weil die Universitдt wegen der Pestepidemie 1665 geschlossen war.
Diese zwei Jahre in der lдndlichen Abgeschlossenheit waren die fruchtbarsten seines Lebens. Hier entstanden die Grundgedanken zu seinem wissenschaftlichen Werk. Er entwickelte die Grundlagen der Differential- und Integralrechnung, fьhrte seine berьhmten Versuche, zur Zerlegung des Sonnenlichtes mit Hilfe eines Prismas durch und erfand das Spiegelteleskop. Hier stellte er die ersten Ьberlegungen zum Problem der allgemeinen Massenanziehung (Gravitation) an.
Mit 26 Jahren wurde er schon Professor in Cambridge, mit 30 Jahren Mitglied der Akademie. Er arbeitete sehr viel, oft bis in die Morgenstunden, vergaß manchmal die Mahlzeiten und legte wenig Wert auf sein ДuЯeres.
In seinen Hauptwerken „Mathematische Prinzipien der Naturlehre“ (1687) und „Optik“ (1704) fasste Newton die wichtigsten Arbeitsergebnisse zusammen. Er schuf als erster klare Begriffe von Masse und Kraft, formulierte die Grundgesetze der Mechanik, die heute jedem Schьler bekannt sind. Er gab eine Erklärung der Planetenbewegung. Newton wies nach, dass das Sonnenlicht aus den Spektralfarben zusammengesetzt ist, erklärte die Entstehung des Regenbogens usw. Vieles, was er geleistet hat, kann man sogar nicht aufzählen. Mit 54 Jahren fuhr Newton nach London und lebte dort. 24 Jahre lang war er das anerkannte Haupt der englischen Wissenschaft. Er starb im Jahre 1727. Nach seinem Tod setzte man ihn der Londoner Westminster Abtei*** bei.