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Setzen Sie die angegebenen Adjektive in den Superlativ ein.

5-9 класс

1. Alexander Orlow ist … Student unserer Gruppe (gut). 2. Herr
Petrow ist unter uns … (alt). 3. Dieser Student antwortet immer …
(gut). 4. Mein Freund Igor ist … (jung). 5. Meine Erzählung war …
(kurz). 6. Dieses Buch ist … (interessant). 7. Dieses Problem ist … bei72
meiner Arbeit (wichtig). 8. Heinrich Heine ist … Dichter in Deutschland
(berühmt). 9. Wo befindet sich das … Gebiet auf der Erde? (waldreich)
10. Meine Schwester besucht das Theater … (oft). 11. Dieses
Kind ist … in der Familie (klein). 12. Deine Gesundheit ist … im Leben
(wichtig). 13. Diese Nachricht war für unsere Freunde (traurig). 14.
Dieser Tag war … in ihrem Leben (glücklich). 15. Er meint, dass er …
ist (klug). 16. Berlin hat die … Umgebung (schön). 17. Wie heißt der
… Fluss unserer Heimat? (wasserreich) 18. Dieses Zimmer ist … in der
Wohnung (hell). 19. Georg ist der … Mitarbeiter in unserem Kollektiv
(erfahren).

Ulana207 17 окт. 2014 г., 11:20:43 (9 лет назад)
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Innoi
17 окт. 2014 г., 13:59:06 (9 лет назад)

1. Alexander Orlow ist der beste Student unserer Gruppe.
2. Herr Petrow ist unter uns der älteste.
3. Dieser Student antwortet immer am besten.
4. Mein Freund Igor ist der jüngste.
5. Meine Erzählung war am kürzesten.
6. Dieses Buch ist am interessantesten.
7. Dieses Problem ist das wichtigste bei 72 meiner Arbeit.
8. Heinrich Heine ist der berühmteste Dichter in Deutschland. 
9. Wo befindet sich das waldreichste Gebiet auf der Erde? 
10. Meine Schwester besucht das Theater am öftesten.
11. Dieses Kind ist das kleinste in der Familie.
12. Deine Gesundheit ist die wichtigste im Leben.
13. Diese Nachricht war für unsere Freunde am traurigsten.
14. Dieser Tag war der glücklichste in ihrem Leben.
15. Er meint, dass er am klügsten ist.
16. Berlin hat die schönste Umgebung.
17. Wie heißt der wasserreichste Fluss unserer Heimat?  
18. Dieses Zimmer ist das hellste in der Wohnung.
19. Georg ist der erfahrenste Mitarbeiter in unserem Kollektiv.

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как можно озаглавить текст.Мягкотелое животное-лёгкая добыча.Поэтому тело моллюска защищено собственным домиком-раковинной.Однако раковина ограничивает

его подвижность.По этой причине хищные кальмары и осьминоги,которым необходимо догонять свою добычу.утратили наружную раковину.Они освоили быстрый -реактивный- способ передвижения.Выталкивая мощную струю воды,они движутся в противоположном направлении.Моллюски,обитающие на суше,тоже не всегда сохраняют раковину.Таковы,например,слизни,живущие в почве.

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U 1. Setzen Sie "um, statt, ohne" ein.

1. Wir gehen morgen ins Theater, ... das neue Lustspiel zu sehen.
2. Mein Bruder fährt jeden Sonntag aufs Land, ... sich zu erholen.
3. Der Student beantwortete alle Fragen der Kommission, ... lange nach zudenken.
4. Treibe lieber mehr Sport, ... immer zu rauchen!
5. Wir wollen ins Kino gehen, ... zu Hause zu sitzen.
6. Meine Frau legte alle Prüfungen sehr gut ab, ... Konsultationen zu besuchen.
7. Ich bin gekommen, ... dir und deinen Verwandten zu helfen.

U 2. Setzen Sie "um, statt, ohne" ein.

1. ... ihr einen Brief zu schicken, riefen wir sie an.
2. Warum kommst du herein, ... an die Tür zu klopfen?
3. Sie nahm meine Füllfeder, …. mich um Erlaubnis zu bitten.
4. Er liest seinen Bericht vom Blatt ab, … frei zu sprechen.
5. Ich habe die Regeln abgeschrieben, ...sie nicht zu vergessen.
6. In der Mittagspause gingen wir in die Kantine, ... zu Mittag zu essen.
7. ... sich ein wenig zu erholen, setzen die Alpinisten ihrem Weg fort.

U 3. Bilden Sie Sätze.

1. Wir gingen heute in ein Cafe, statt ... (das Frühstück, zu Hause, zubereiten.)
2. Der Gast steckte das Geld in die Tasche, ohne .... (es, zählen)
3. Dein Opa ging an uns vorbei, ohne ... (uns grüßen).
4. Er blieb dort eine Woche, statt .... (nach drei Tagen, nach Hause, zurückkehren) .
5. Deine Oma ist schon zu alt, um ...(7 Stunden, jeden Tag, arbeiten).
6.Sie will an der nächsten Haltestelle aussteigen, statt ...(mit uns, bis zum Swerdlowplatz, weiterfahren).
7. Hans sagte es, ohne ... (lange, überlegen).
8. Ich begnügte mich mit einem Telegramm, statt .... (Einen Brief, ihr, schreiben).
9. Der Junge ist zu faul, um ...ein guter Sportler, werden können).
10. Er verbrachte 3 Jahre in Moskau, ohne ... (ein Theater, besucht haben).

Ist die Kleidung in eurer Schule ein Thema?

Welche Kleidung tragen die Schüler in eurer Schule?
Sollen die Schüler in eurer Schule die Schuluniform tragen?
Was gehört zur Schuluniform in eurer Schule?
Tragen alle Schüler in eurer Klasse/Schule gern die Schuluniform?
Trägst du gern die Schuluniform ?
Warum tragen deiner Meinung nach nicht alle Schüler gern die Schuluniform ?
Bist du für oder gegen die Schuluniform?

НЕМЕЦКИЙ НЕМЕЦКИЙ НЕМЕЦКИЙ

ПОМОГИТЕ ПЛИЗ
нужно проверить правильно ли составлено сочинение
Hallo, Katja! Ich war auf den Sommerferien auf dem Meer. Ich fuhr mit den Eltern und dem Bruder. Das Wetter war warm und sonnig. Die Erholung hat allem sehr gefallen. Mein Vater hat die sonnige Brandwunde in den ersten Tag bekommen, deshalb konnte in der Sonne nicht braun werden. Wir hatten mit dem Bruder gern, den Ball am Strand zu spielen und, die Schlösser aus dem Sand zu bauen. Die Lieblingsbeschäftigung meiner Mutter die Seefahrt, deshalb badete sie viel. Aller zusammen fischten wir am Abend und manchmal fuhren unter dem Segel. Die Eltern kauften das Eis und gern seine Fichten. Der Bruder schwamm mit der Maske unter dem Wasser. Die Luft war sehr rein hier. Die Natur war schön ringsumher. Der Himmel war blau, die Sonne leuchtete hell. Am Ufer sammelten wir die kleinen Muscheln. Vor der Abreise habe ich die Souvenir den Freunden gekauft. Die Erholung hat allem sehr gefallen. Wir haben viel neu und interessant erkannt.


русский перевод
Привет,Катя! Я на летних каникулах была на море. Ездила я с родителями и братом. Погода была теплая и солнечная. Отдых всем очень понравился. Мой папа в первый день получил солнечный ожог,поэтому не мог загорать на солнце. Мы с братом любили играть в мяч на пляже и строить замки из песка. любимое занятие моей мамы плаванье ,поэтому она много купалась. Все вместе мы вечером ловили рыбу и иногда катались под парусом.Родители покупали мороженое и с удовольствием ели его.Брат плавал с маской под водой.Воздух здесь был очень чистый. Природа вокруг была красивой.Небо было голубое,солнце ярко светило. На берегу мы собирали ракушки.Перед отъездом я купила сувениры друзьям. Отдых всем очень понравился.Мы узнали много нового и интересного. Мне пора,нужно помочь маме.



Составить предложения

1. gehen, ins Institut, frühmorgens, die Studenten.
2. im ersten Semester, wir, Deutsch, studieren.
3. die Kinder, gern, in den Park, gehen.
4. wir, die Gemäldegalerie, am Wochenende, besichtigen.
5. Karin und Kurt, die Wörter, heute, lernen.
6. die Vorlesungen, nicht alle, gern, besuchen.
7. in die Mensa, um 12 Uhr, die Studenten, gehen.
8. das Mädchen, antwortet, richtig, auf die Frage.
9. beginnt, immer, in Russland, am 1. Semester, das Schuljahr.
10. aufmerksam, die Vorlesungen, wir, hören.
11. um 8 Uhr, in, der Lehrer, das Auditorium, kommt.
12. besteht, unsere Familie, Personen, vier, aus.
13. seinen Freund, oft, er, besucht.
14. gewöhnlich, mein Arbeitstag, um 7 Uhr, beginnt.
15. ihr, täglich, sechs Stunden Unterricht, habt.
16. in die Bibliothek, viele, nach dem Unterricht, Studenten, gehen.
17. viele, wir, im zweiten Semester, Fächer, studieren.
18. fahren, im Sommer, viele, ans Meer, Leute.
19. einen neuen Film, wir, heute Abend, sehen.
20. mein Bruder, ins Ferienlager, fährt, im August

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12. besteht, unsere Familie, Personen, vier, aus.
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14. gewöhnlich, mein Arbeitstag, um 7 Uhr, beginnt.
15. ihr, täglich, sechs Stunden Unterricht, habt.
16. in die Bibliothek, viele, nach dem Unterricht, Studenten, gehen.
17. viele, wir, im zweiten Semester, Fächer, studieren.
18. fahren, im Sommer, viele, ans Meer, Leute.
19. einen neuen Film, wir, heute Abend, sehen.
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