Які риси характеру можуть допомогти людині не втратити свою гідність?
5-9 класс
|
Чесність,справедливість,мати високі моральні вчинки.
Самураї поважали в людині такі риси характеру, як прямота і чесність
«чесний» - справедливий, правдивий, сумлінний, тобто той, хто відзначається високими моральними якостями. Отже, чесність це якість людини, гідної поваги.
Другие вопросы из категории
Читайте также
розповіді про кінець світу Чмих і Мумі- троль?4. Яка в кожного з них була таємниця?5. Яку велику мету поставили друзі, вирушаючи у Велику Подорож?6. Розкажіть про персонажів, яких зустріли Чмих і Мумі-троль під час своєї подорожі.7. Які випробування випали на долю героїв твору?8. Назвіть риси характеру, які вони виявили в небезпечних обставинах.9. Як комета вплинула на життя Землі? Опишіть зміни, що відбулися в Долині мумі-тролів під впливом цієї події.10. Де друзі шукали притулок і захист? Чому саме гам?11. Визначте проблеми твору, важливі для кожної людини особисто й для суспільства в цілому.12. Які вічні цінності утверджуються у творі?
>
В. Фон-де-Гом
Г. Капова печера
2) Визначте, що займає провідне місце в палеолітичних розписах
А. Тварини
Б. Людина і її дії
В. Рослини
Г. Усі варіанти вірні
3) Визначити, як називають жіночі статуетки епохи палеоліту
А. Палеолітичні Матрони
Б. Палеолітичні Венери
В. Палеолітичні Жінки
Г. Усі відповіді правильні
4) Визначити, в яку епоху кам’яного віку було приручено собаку
А. Палеоліт
Б. Мезоліт
В. Неоліт
Г. Енеоліт
5) Визначити, яка з форм релігії не притаманна людям первісного суспільства
А. Тотемізм
Б. Фетишизм
В. Буддизм
Г. Магія
6) Визначити, в долинах яких рік виникла Месопотамська культура
А. Тигр і Євфрат
Б. Ніл
В. Інд і Ганг
Г. Янцзи та Хуанхе
7) Визначити ім’я царя Вавилона, який уславився як автор кодексу законів, де не ліше констатувався принцип «око за око, зуб за зуб», але й стверджувалася необхідність турботи про вдів та сиріт
А. Ехнатон
Б. Солон
В. Хаммурапі
Г. Гільгамеш
надії», «9 кіл пекла» , «на сьомому небі», «вихор кохання» ? 5. У пеклі знаходяться грішники — люди, які переступили божественні закони й саме через це повинні бути покарані. Які почуття викликають картини страждань у Данте? 6. Чому провідником по Пеклу й Чистилищу Данте обрав саме Вергілія? 7. Яку оцінку Вергілію дав Данте? 8. Проаналізуйте розміщення грішників у пеклі й покарання, які на них накладені. Чи пов'язані їхні гріхи з карою? Чи дійсно пекло створено за принципом: «Яке злочинство, то така й відплата» ? Який гріх Данте вважав найстрашнішим? Чи згодні ви з ним? 9. Хто і в який спосіб визначає місце перебування грішника в пеклі? 10. Чи справедливо покарані Паоло й Франческа? Які почуття викликала в Данте їхня історія? 11. У Пеклі ми зустрічаємо не лише сучасників Данте, а й міфологічних та історичних осіб. Складіть перелік відомих вам імен і спробуйте пояснити їхню присутність у творі Данте. 12. Як Данте реагує на розповідь графа Уголіно? Які почуття викликає в нього почута історія (п. 33)? 13. За народними уявленнями, пекло — це палаючий вогонь і казани зі смолою. З точки зору науковців, холод — єдине, до чого людина не здатна пристосуватися. Чи випадково в 9-му, найнижчому, колі грішники караються саме холодом? 14. «Божественна комедія» насичена алегоричними образами. Розкрийте алегоричне значення мандрівки Данте Пеклом, Чистилищем і Раєм. 15. Чи відкрилася Данте в Раї божественна таїна й таємниця буття? Якщо так, то яка? 16. Як ви розумієте вислів «Любов, що водить сонце й зорні стелі»? 17. Чи можемо ми назвати поему Данте енциклопедією середньовіччя? 18. Появу якої нової системи цінностей провістила творчість Данте?