в зависимости от причин возникновения наводнения подразделяют на несколько видов

1. Когда началась и закончилась вторая мировая война? (даты, страны, документы)
2. Когда и каким органом было учреждено звание Героя Советского Союза? Кто и за что награжден Золотой Звездой номер 1?
3. Кто из советских военнослужащих в годы Великой Отечественной войны был трижды удостоен звания Героя Советского Союза?
4. Кто из советских полководцев был дважды награжден орденом " Победа "?
5. Когда и какими фронтами было начато наступление Советских войск по освобождению Белоруссии ? Как называлась операция?

6. Когда и в каких боях родилась советская гвардия - гордость нашей армии ?
7. В каком году были введены погоны в Советской Армии?
8. Сколько советских воинов удостоены звания Героя Советского Союза за подвиги на фронтах Великой Отечественной войны?
9. Кто и когда водрузил Знамя Победы над рейхстагом ? Где знамя хранится сейчас ?
10. Когда проходил на Красной площади Парад Победы ? Кто им командовал, и кто его принимал?
11. Кто такой Александр Матросов? Какой подвиг он совершил ? Когда и какого звания за этот подвиг был удостоен Александр Матросов?
12. Когда в годы войны был первый салют , и в честь какого события ?
13. Когда и где произошло самое крупное танковое сражение второй мировой войны? Сколько боевых единиц танков в нём приняло участие ?
14. Назовите дату, когда Юрий Алексеевич Гагарин впервые в истории человечества совершил полет в космос . Как назывался космический корабль , на котором был совершен этот полет?
15. Какая дата считается днём рождения регулярного Российского флота ? Какой орган власти принял это решение и как назывался документ, на основании которого появился регулярный Российских флот? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО

1)Защитная реакция на отравление
2)истощение функций организма
3)психическая зависимость от наркотиков
4)физичесая зависимость(ломка)

Помогите ответить на вопросы по ОБЖ 1)Какие мероприятия по защите населения от последствий наводнений проводятся заблаговременно?2)С какой целью и какими средствами осуществляются прогноз возникновения наводнений?

К защите ученик представляет пояснительную записку и изделие.
Пояснительная записка должна быть аккуратно оформлена, написана четким почерком или напечатана с использованием компьютера на одной стороне бумаги формата 210х297 мм. По содержанию она включает ("Школа и производство", 2001, №1):
1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение.
4. Главы основной части:
Глава 1. Конструкция изделия.
Глава 2. Технология изготовления.
Глава 3. Экономическое обоснование проекта.
Глава 4. Экологическая оценка проекта.
5. Заключение.
6. Библиографический список использованной литературы.
7. Приложения.
Титульный лист является первой страницей пояснительной записки. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения. В среднем дается название проекта без слова "тема" и кавычек. Оно должно быть по возможности кратким и точным – соответствовать основному содержанию проекта. Далее указываются фамилия, имя и класс проектанта (в именительном падеже). Затем фамилия и инициалы руководителя проекта. В нижнем поле указываются место и год выполнения работы (без слова "год").
Вслед за титульным листом помещается оглавление, в котором приводятся все заголовки пояснительной записки и указываются страницы, на которых они находятся. Сокращать их или давать в другой формулировке, последовательности и соподчиненности нельзя.
Во введение к работе обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируется планируемый результат, сообщается, в чем состоит новизна проекта.
Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение проектанта сжато, лаконично и аргументировано излагать материал.
В первой главе, описывающей конструкцию изделия, приводится краткий обзор литературы, разрабатывается банк идей и предложений по решению проблемы, рассматриваемой в проекте.
В технологической части проекта необходимо разработать последовательность выполнения объекта. Она может включать в себя перечень этапов, технологическую карту, в которой описывается алгоритм операций с указанием инструментов, материалов и способов обработки.
Далее необходимо рассмотреть экономическую и экологическую оценки проекта.
В экономической части представляется полный расчет затрат на изготовление проектируемого изделия (состав расчета изменяется в зависимости от класса, в котором учатся ребята). Результатом экономического расчета должно быть обоснование экономичности проектируемого изделия и наличия рынка сбыта.
Особое внимание необходимо уделить экологической оценке проекта: обоснованию того, что изготовление и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека. Экологическая оценка проекта включает в себя экологическую оценку конструкции и технологии изготовления, оценку возможностей изготовления изделия из материалов - отходов производства, оценку возможности использования отходов, возникающих при выполнении проекта
Пояснительная записка завершается заключением. В нем последовательно излагаются полученные результаты, определяется их соотношение с общей целью и конкретными задачами, сформулированными во введении, дается самооценка учащимся проделанной им работы. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, а также конкретные задачи, которые предстоит при этом решить.
После заключения принято помещать список использованной литературы. Каждый включенный в него источник должен иметь отражение в пояснительной записке.
Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают основную часть работы, помещают в приложениях.

1. Когда Вы моете холодильник, другие бытовые электроприборы, меняете лампочку или предохранитель, отключите общий выключатель _____________ в квартире.

2. Розетки электричества располагайте как можно дальше от ________.

3. Не держите во время купания в ванной комнате включенные бытовые ______.

4. Никогда не пользуйтесь электроприборами, если они имеют ___________. Не вынимайте электровилку из розетки за ________.

5. Обнаруженные оголенные места и обрывы электропроводов надо воспользоваться услугами квалифицированных _______________.

6. Следите за тем, чтобы не перекручивались и не завязывались в узел _______.

7. Работа на компьютере сопровождается напряжением ____________ системы.

8. Работа за дисплеем компьютера может стать причиной возникновения у детей приступов ______________________.

9. Монитор компьютера рекомендуется располагать на расстоянии _______ ______________ пользователя.

10. При входе в лифт убедитесь, что перед вами лифт, а не пустота ____________.