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10-11 класс

Laylalola 14 апр. 2014 г., 11:18:08 (10 лет назад)
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Pedoras
14 апр. 2014 г., 12:34:41 (10 лет назад)

Университеты Берлине, Лейпциге, Гейдельберге, Геттингене очень хорошо известны. Многие сотни лет . Heidelberg , например, исполнилось шестьсот летний юбилей в 1986 году.Университеты с многолетней традицией стали теперь массовые университеты с частично 40000-50000 студентов . После 1960 года были основаны многие университеты . В настоящее время насчитывается более 60 университетов , в том числе в университетах технологии (ТУ) . Исследование в университетах не очень reglarnentiert . / Продолжительность исследование должно быть 8 семестров в большинстве субъектов , но студенты должны в среднем 14 семестра. " Немецкие студенты изучают слишком долго, и в международном сравнении возраста до их выхода профессиональную жизнь .Экзамен в конце исследования может быть средней школы экзамен . Государственный экзамен например, есть вы учителя , юристы, врачи . Популярные сюжеты право и социальные науки , инженерные науки . В университетах и ​​технических вузах изучать 80% всех студентов .Для иностранцев фиксированное количество мест зарезервировано . До этого , однако, они должны показывать хорошие знания немецкого и высшее образование , которое отвечает требованиям в средней школе.

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Помогите ответить на вопросы по Основам Православным культурам:

1.Объясните значения слов "инок" и "монах".
2.Вы хотели бы найти своё призвание?
3.Почему монахи так ценят послушание?
4.Сравните слова "инок" и "иной", то есть другой, особый. Это может помочь понять, кто такие иноки (монахи).
5.Почему монахи считают себя воинами? С кем или с чем они ведут борьбу?
6.Почему святой Лука считал, что, став монахом, он должен оставаться врачом?

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Text 6. Wirtschaftswissenschaften
1. Übersicht

Seit Jahrhunderten ist es üblich, die Wissenschaften in Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften einzuteilen. Einen Wissenschaftszweig aus der Gruppe der Geisteswissenschaften bilden dabei die Wirtschaftswissenschaften, die wiederum in die Teilgebiete Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Finanzwirtschaft untergliedert werden.

2. Volkswirtschaftslehre
Makroökonomische Betrachtungsweise

Die Volkswirtschaftslehre hat das gesamte Beziehungsgeflecht zwischen den Privathaushalten, dem Staat, den Unternehmen, dem Ausland und dem Banken- und Kreditsystem zum Inhalt. Sie beschäftigt sich also mit den gesamtwirtschaftlichen Erscheinungen und Zusammenhängen eines ganzen Volkes, einer ganzen Nation. In der volkswirtschaftlichen Forschung betrachtet man z.B. nicht mehr den Zusammenhang zwischen Einzelarbeitszeit und Einzellohn, sondern wendet man sich dem Zusammenhang zwischen Gesamtarbeitszeit und volkswirtschaftlichem Gesamtlohn zu. Man spricht von der Makroökonomie.

3. Betriebswirtschaftslehre
Mikroökonomische Betrachtungsweise

Die Betriebswirtschaftslehre dagegen befasst sich mit dem wirtschaftlichen Geschehen innerhalb des Betriebes. Das ist die wissenschaftliche Lehre vom Aufbau, von der Wirkungsweise und vom Zusammenleben der einzelnen Betriebe (z. B. Beschaffung von Arbeitskräften und Kapital, Einkauf von Rohstoffen, Verkauf, Finanzierung, Gewinnerzielung u. a.). Ihr Lehrgebiet ist die kleinste Zelle der Wirtschaft, der Betrieb. Da es sich bei der Betriebswirtschaftslehre um einzelwirtschaftliche Größen handelt, spricht man auch von Mikroökonomie (griech. mikros = klein).
Die Betriebswirtschaftslehre untersucht also das wirtschaftliche Geschehen im Einzelbetrieb bzw. in der Einzelunternehmung. Sie ist einzelwirtschaftlich oder mikroökonomisch orientiert.
Die Volkswirtschaftslehre dagegen beschäftigt sich mit den gesamtwirtschaftlichen Vorgängen und Zusammenhängen sowie mit internationalen Wirtschaftsproblemen. Sie ist gesamtwirtschaftlich oder makroökonomisch ausgerichtet.
Alle wirtschaftlichen Handlungen des einzelnen als Verbraucher wie auch als Hersteller wirken doppelt: Sie haben einzelwirtschaftliche, aber gleichzeitig auch gesamtwirtschaftliche Folgen.

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ПЕРЕВОД ТЕКСТА С НЕМЕЦКОГО НА РУССКИЙ БЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРЕВОДЧИКА, пожалуйста=)

Love-Parade in Berlin.

Die Love-Parade ist der größte Techno-Umzug der Welt. Aber seit eingen Jahren hat sie sich zur Berliner Form des Karnevals entwickelt. Im Westen Deutschlands wird Karneval sogar die fünfte Jahreszeit genannt. Doch Berlin kannte bisher nur vier Jahreszeiten. Erst mit der Love- Parade hat auch die Hauptstadt ein jährliches Großereignis gewonnen, bei dem jeder nach Lust und Laune feiern kann.

Angefangen hat alles 1989. 150 Menschen folgten damals dem Berliner DJ Dr. Motte über die Einkaufsmeile Kurfürstendamm. Karneval war das allerdings noch nicht. Aber eine Demonstration für Toleranz, Respekt und Volkerverständigung war schon die Parade.

Schnell entwickelte sich die Love-Parade zur Großveranstaltung. 1995 kamen bereits 250 000 Raver und die Parade musste in den Tiergarten umziehen. 1997 kamen eine Million Menschen und dieses Jahr etwa 2 Millionen. Musik ist frei und befreit. Musik ist in den Herzen aller Menschen, in allen Ländern, allen Volkern. Sie spricht in tausend Sprachen und wird von allen verstanden, meint DJ Dr. Motte. Die Berliner Love-Parade ist international gefragt. Wien, Leeds und Tel Aviv haben seit 2000 ihre Love- Parade mit rund 250 000 Teilnehmern. Moskau und Mexiko City sind für die Zukunft geplant.

Obwohl es doch einige Probleme gibt, steht es heute fest: Der Berliner Karneval geht weiter.

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Некоторые подсказки , данные в учебнике)

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Переведите,пожалуйста,текст на немецкий! " Я живу за городом. Мой путь до университета составляет один час. В 6:45 я выхожу из дома и иду на остановку.

Сначала иду прямо по Юбилейной, затем налево на Центральную, слева в углу находится остановка. Я сажусь на маршрутку и еду 30 минут до технического университета. Там я пересаживаюсь на автобус или маршрутку. Я выхожу на остановке "площадь Лицкевича". Там я перехожу дорогу и иду в университет.

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