каковы основные этапы полярной и маршрутной съемок местности

х+2+16+х=38.

,,Художники-иллюстраторы "Слово о полку Игореве",, 3. ,,Классицизм в русской архитектуре (скульптуре),, 4. ,,Поэты-переводчики "Слово о полку Игореве",, 5. ,,Истоки русского классицизма,, 6. ,,Реформа литературного языка в эпоху классицизма,,
Ребят, очень прошу!!!

буду благодарна!

творческого пути?

2. Кто из друзей композитора закончил оперу?
2 уровень 1. Какова основная идея произведения? К какому жанру принадлежит опера?
2. Какие сцены в опере воплощают могучую народную силу?
3 уровень 1. Сравните оперы - М.И. Глинки «Иван Сусанин» и А.П. Бородина «Князь Игорь». Что в них общего? Найдите различия?
2. Подберите картины русских художников, которые по замыслу перекликаются с основной идеей оперы «Князь Игорь».
4 уровень 1. Определите, сколько частей в арии Игоря? Какие настроения главного героя оперы передает музыка?
2. Какова роль оркестра в арии? Какими средствами композитор достигает особой выразительности оркестрового аккомпанемента?
5 уровень 1.Давайте попробуем предположить, что князь Игорь –
а) Остался в плену у хана Кончака
б) Не поехал воевать против половцев, после солнечного затмения?
2. Придумайте свои версии окончания оперы.
6 уровень 1. Как Вы думаете, в чем суть основного конфликта произведения? Какими музыкальными средствами охарактеризованы в ней русский народ и половцы?
2. Почему создатели фильма - оперы «Князь Игорь» показывают главного героя на фоне православного храма, а хана Кончака на фоне языческих идолов? Сравните музыкальные портреты главных героев.

1.Почему весь мир пропагандирует здоровый образ жизни.
2.Каковы основные пути укрепления здоровья.
3.К чему приводит употребления алкоголя.
4.Почему курить вредно.
5.Почему наркотики называют "белой смертью;
Сделайте или по одной теме,или по нескольким,или в единый рассказ.Буду признательна.