русь принила христианство в каком веке

Помогите пожалуйста выполнить упражнение!!!
Закончи текст про Жизель и её котенка, вписав в нужной форме все глаголы, которые даны в скобках.
Gisèle (aimer) aller à la peche, tout comme son chat Pirouette.
Mais le chat ne (nager) pas et Gisèle (nager) avec plaisir (с удовольствием)
Elle et sa soeur colette (nager) très bien.
"Vous (nager) avec votre père?"
"Moi, dit Gisèle, je (nager) avec papa et Colette aussi."

1. Князь Владимир заботился об обороне Руси. да\нет
2. При князе Владимире Русь приняла христианство. да\нет
3. Несмотря на принятие новой веры, изображения старых языческих богов продолжали стоять в центре Киева. да\нет
4. Столицей Руси при Владимире был Киев. да\нет

2. Кто из друзей композитора закончил оперу?
2 уровень 1. Какова основная идея произведения? К какому жанру принадлежит опера?
2. Какие сцены в опере воплощают могучую народную силу?
3 уровень 1. Сравните оперы - М.И. Глинки «Иван Сусанин» и А.П. Бородина «Князь Игорь». Что в них общего? Найдите различия?
2. Подберите картины русских художников, которые по замыслу перекликаются с основной идеей оперы «Князь Игорь».
4 уровень 1. Определите, сколько частей в арии Игоря? Какие настроения главного героя оперы передает музыка?
2. Какова роль оркестра в арии? Какими средствами композитор достигает особой выразительности оркестрового аккомпанемента?
5 уровень 1.Давайте попробуем предположить, что князь Игорь –
а) Остался в плену у хана Кончака
б) Не поехал воевать против половцев, после солнечного затмения?
2. Придумайте свои версии окончания оперы.
6 уровень 1. Как Вы думаете, в чем суть основного конфликта произведения? Какими музыкальными средствами охарактеризованы в ней русский народ и половцы?
2. Почему создатели фильма - оперы «Князь Игорь» показывают главного героя на фоне православного храма, а хана Кончака на фоне языческих идолов? Сравните музыкальные портреты главных героев.