Was, wasn`t, were, weren`t
1-4 класс
|
George:The hotel was old.
Jan:No,it 1)... lt 2)... new!
George:The rooms were small.
Jan:No,they 3)... .They 4) really big!
George:The owner was Austtralian.
Jan:No,he 5)... . He 6)... American!
George:The food was bad.
Jan:No,it 7) ... .It 8) ... great!
George:The weather was cold.
Jan:No,it 9) ... .It 10) ... really hot!
1-wasnt 2-was 3-werent 4-were 5-wasnt 6-was 7-wasnt 8-was 9-wasnt 10-was
Другие вопросы из категории
Читайте также
начал) ! Mice! Mice! They were everywhere! Mice! Mice! Eating his cheese! "What can I do?" the king thought. For three long days the king sat and asked himself that question. After three days of thinking, he thought of the only answer. The king called all the mice together. "Listen, mice, let's make a deal (давай договоримся), " said the king. "I'll learn how to get along with you (уживаться с вами) . And you'll learn how to get along with me." From then on (c тex пop), the king shared his cheese with the mice and the mice learned to eat with very nIce manners.
1. The footballers............ tired after the match.
a) had b)was c)were d)came
2. They .......... in Tver before they moved to Moscow.
a) left b)remained c)stayed d)lived
3. Tom ........ football with his friends after scool.
a)plaied b)plaayed c)made d)did
4. He ....... a shower and forgot the towel.
a)were b) had c)began d)came
Oma hat Sofie einen Pullover geschenkt. Er ist toll . Sofie findet den Pullover schön.
"Die werden in der Schule staunen!" , sagt Sofie.
Auf dem Stuhl sitzt sie ganz gerade , um allen den Pullover zu zeigen. In der Pause spielt sie nicht mit , um den Pullover schmutzig nicht zu machen.Aber keiner sagt etwas. Am nächsten Tag will sie den Pullover nicht mehr anziehen.
"Was ist los?", fragt die Mutter.
"Keiner mag den Pullover".
"Wie so?",fragt die Mutter.
"Keiner hat etwas gesagt".
"Hör mal!", sagt die Mutter. "Du hast mir doch erzählt: Olli hat so schöne neue Schuhe.
Hast du ihm was dazu gesagt?"
"Nein", sagt Sofie.
Viele Schüler und ein Lehrer sitzen in der Klasse. Da sieht der Lehrer ein Stück Papier auf dem Fußboden. Er sagt: Pst! Hört ihr,was das Stück Papier sagt? Die Kinder sitzen still und hören zu. Da steht ein Mädchen auf , nimmt das Stück Papier und legt es in den Papierkorb. Das Mädchen sagt Das Papier kann wirklich denn nicht auf? Die Kinder lachen . Sie verstehen nun aber auch alle die Papierspache