выполнить арифметическое действие

стихотворение про то как первоклассник должен обращаться с библиотечной книжкой, но какое мне организовать мероприятие связанное с этим? Ну вообще скажите какие мероприятия можно проводить?

Волк-бас

Медведь-бас

Лиса – сопрано

Действие первое происходит в домt старика и старухи

Всё в доме будто пахнет стариной старые деревянные двери , сам дом сделан из брёвен в углу стоит большая печь на которой постелено спальное место , в середине комнаты кровать c подстилкой из сена на которой расположился кот и наконец рядом с окном которое находится рядом с печью стоит стол на который надета расшитая красиво скатерть.

Говорит старик :

— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Дальше происходят действия старухи:

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.

Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Потом происходят действия колобка :И эти последующие действия проходят в лесу куда убежал колобок.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:

далее происходит Речь заяца:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

дАЛЕЕ ПРОИСХОДИТ РЕЧЬ , ПЕНИЕ и действия КОЛОБКА : — Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Заяц его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Волк:

Речь Волка:

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Дальше снова происходит пение и речь колобка :

— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Волк его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Медведь:

Речь медведя :

— Колобок, Колобок, я тебя съем! И снова происходит речь вместе с пением колобка :

— Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только Медведь его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Лиса:

Лиса:

— Колобок, Колобок, куда катишься?

колoбок :

— Качусь по дорожке.

Лиса:

— Колобок, Колобок, спой мне песенку!

действия и пение колобка:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От медведя ушел,

От тебя, лисы, нехитро уйти!

А Лиса говорит:

— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.

Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.

А Лиса опять ему:

— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.

Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

Делал сам не судите строго часа 2 потратил !!!!

силы.

б) они не испытывают притяжния Земли.

в) на них действует только одна существенная сила - притяжение Земли.

г) притяжение Луны компенсирует притяжение Земли.

д) на космической станции нет невесомости.

СВОЙ ВЫБОР - ОБЪЯСНИ!

а) видом ядерного взрыва
б) мощностью ядерного заряда
в) действием электромагнитного поля, возникающего при взрыве ядерного боеприпаса
г) временем подъема облака взрыва на высоту, при которой гамма-нейтронное излучение практически не достигает поверхности земли
д) временем распространения возникающей при ядерном взрыве светящейся области, образуемой раскаленными продуктами взрыва и раскаленным воздухом

2. Выполните деление:

а) 63 : (–21); в) –0,325 : 1,3;

б) –24 : (–6); г) .

3. Решите уравнение:

а) 1,8у = –3,69; б) х : (–2,3) = –4,6.

4. Представьте числа и 3 в виде периодических дробей. Запишите приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.

5. Сколько целых решений имеет неравенство | х | < 64 ?