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Hat jeder Schüler , der hier lernt , drei oder vier Wochen lang täglich zwei Stunden das gleiche Fach oder ist hier ein gewöhnlicher Stundenplan ?

5-9 класс

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ИЗ ВОПРОСА ПОСТРОИТЬ ОТВЕТ( НЕ НАДО ГОВОРИТЬ ПРО ПЕРЕВОДЧИК МНЕ НУЖЕН ТОЧНЫЙ ОТВЕТ НА ВОПРОС НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ )

Kseniya199613 06 марта 2017 г., 3:19:38 (7 лет назад)
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Октавія
06 марта 2017 г., 3:56:15 (7 лет назад)

Есть ли у каждого ученика,который здесь учится, 3 или 4 недели ежедневно 2 часа одинакового предмета или здесь обычное расписание?
Это перевод...я не знаю ответ на русском,т.к. это выдранное предложение из текста, сформулируйте ответ на русском,я переведу;)

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х в квадрате +5х-24=0
1.что называют погодой? Перечислите составляющие элементы погоды.

2.Назовите признаки устойчивой погоды.
3.Назовите признаки неустойчивой погоды.
4.Зачем человеку необходимо знать прогноз погоды? Приведите конкретные примеры.
5.Что влияет на точность прогноза погоды?
6.Приведите примеры примет, поговорок о погоде. Объясните их происхождение.
7.Влияет ли погода на ваше самочувствие, на самочувствие ваших близких? В чем это проявляется?

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Составьте предложения

1. hat, geärgert, die Note, Der Schüler, üder, sich, schlechte.
2. dich, du, Worauf, so, gefreut, hast?
3. Am, in, oft, Wochenede, die Disko, gehe, ich.
4. Anita, an, und, hat, einen Rock, eine Buse.
5. machen, diese Aufgabe, Du, schriftlich, sollst.

5.Ein reisender Junge ist ein Junge, der reist.

Ein fliegendes Flugzeug ist...
Ein denkender Mensch ist...
Ein lachendes Mädchen ist...
Die tanzender Jugendlichen sind...
Ein schlafender Junge ist...
Ein spielendes Kind ist...

6. Und wie übersetzt ihr das?

das gut ausgedachte Austauschprogramm
die gut ausgewählten
die von den russischen Schülern besichtigen Sehenswürdigkeiten
die originell organisierte Ausstellung
die mit Ausflügen ausgefülten Tage
die in den Gastfamilien herzlich empfangenen Schüler

Немецкий , срочно нужен литературный перевод!

Rute.Weidenruten sind einzelne abgeschnittene Zweige. Auch wenn man sie zusammenbindet , heißen sie Rute. Früher war die Rute ein verbreitetes Züchtigungsmittel: Man schlug damit nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene, wenn man sie bestrafen wollte. "Stecke deine Rute ein, ich will auch immer artig sein!" heißt es in einem Gedicht.Silvester.Silvester heißt der Altjahrsabend, der 31. Dezember. Es ist der letzte Tag des Jahres. Viele Silvesterbräuche Raketen und Böllerschüsse abzufeuern, geht auf den Glauben zurück, daß man mit Lärm und Knallerei die bösen Geister vertreiben könne, damit sie nicht mit ins neue Jahr kämen. Das Bleigießen ist eine Spielart der Hellscherei; es soll helfen, ins nächste Jahr zu sehen. Bei der Deutung der aus dem geschmolzenen Blei entstandenen Gebilde müssen sich alle Anwesenden beteiligen. Auch Knallbonbons, die meist Glücksbringer oder Orakelsprüche enthalten, sollen die Zukunft voraussagen. Manche Leute lassen in einer Wasserschüssel Nußschalen mir einem Kerzenlich schwimmen. Wessen Boot zuerst umkippt oder untergeht, der stirbt als erster.Der 31. Dezember ist nach dem Papst Silvester oder Sylvester benannt, der vor über tausend Jahren der römischen. Kaiser Konstantin vom Aussatz befreit und zum xhristlichen Glauben bekehrt haben soll. Er und Konstantin schlossen Frieden miteinander, und damit wurde die Christenverfolgung beendet.

Вставьте относительные местоимения по немецкому языку.

1.Wer ist der Junge, … gerade hier war.
2.Wo ist das Mädchen, … mit mir gesprochen hat?
3.Wie heißen die Kinder,… uns für morgen eingeladen
haben
4.Wie viel kostet das Auto,… du mir gestern gezeigt hast?
5.Wo sind die Bücher, … du von mir bekommen hast?
6.Das Buch, … du mir gegeben hast, ist sehr interessant.
1. Der Schüler, … antwortet, lernt gut.
2. Die Schülerin, … am Fenster steht, ist sehr fleißig.
3. Das Kind, … im Garten spielt, ist klein.
4. Die Schüler, … heute antworten, haben die Aufgaben
gut gelernt.
5. Die Schülerinnen, die an der Kasse stehen, fahren aufs
Land.
6. Das sind die Schüler, … im Lager lebten.
1. Die Jungen, … im Hof spielen, leben in unserem Haus.
2. Das Buch, … ich genommen habe, ist sehr interessant.
3. Das Haus, … hier steht, ist sehr groß.
4. Das Geschenk, … er mir machte, gefiel mir sehr.
5. Der Gast, … uns besuchte, war unser Onkel.
6. Der Anzug, … er im Herbst gekauft hatte, war noch
ganz neu.

Das neue Schuljahr hat begonnen. Die Kinder haben jetzt alle Hände voll yu tun. Sagt: Wo waren sie an diesen Wochentagen nach der Schule?

1) Am Montag...Heike in der Bibliothek
2) Am Dienstag... Ulrich und Petre in der Schwimmhalle
3)Am Mittwoch...ich bei meinen Großeltern
4)....du am Donnerstag zu Hause?
5) Am Freitag... alle Schüler in Zoo
6) Am Samstag.., Petra ind Klaus auf sem Sportplatz
7) Am Sonntag...Ina und Rudi auf sem Lande.Sie haben mit ihren Eltern im Garten gearbeitet



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