ПОМОГИТЕ С РЕШЕНИЕМ!!! В лифт 9-этажного дома на первом этаже вошло 5 человек. Предполагая, что каждый из них с равной вероятностью может выйти на

Силач ,силачи ,сильный ,силос
Речь ,речной ,речистый речью
Горяч ,горячи , пригорел ,гора
Рожь , ржаной , ржавчина , рожью
1) укажите лишнее слово ; Выпишите сначала однокоренные слова ,затем формы одного и того же слова , которые различаются только окончанием .

очередном выступлении университетских талантов. Это, уважаемые, не лезет уже ни в какие ворота! Мало того, что в зале нас набилось как сельдей в бочке, так ещё и – само выступление оставляло желать лучшего! Как можно тратить время студентов подобным образом, а потом требовать от них высоких показателей?

Круг подозреваемых сократился до пяти человек с разных курсов. Каждый из них написал объяснительную о том, чем занимался в день появления листовки. Прочитай их и определи, кто автор листовки. Обведи букву выбранного ответа.

А. Первокурсник: пожалуйста не думайте, что это я написал то письмо!!! Меня тогда не было даже в универсетете! То есть я обычно хожу на пары но в тот день у меня было плохое само чувствие!

Б. Второкурсник: В этот день я ходил на консультацию к Ивановой М. В. – заведующей кафедры иностранных языков. Не знаю, играет ли это значение, но я имел возможность заметить что-то подозрительное, потому что перед консультацией прогуливался по коридору. Но я ничего не заметил...

В. Третьекурсник: Уважаемые преподаватели, двадцать второго октября этого года с 10.00 до 14.00 я находился на лекциях по философии (аудитория 16). После этого я собирался посетить библиотеку, но там была большая очередь. У меня не хватило времени, и я отправился на электричку в 14.35.

Г. Четверокурсник: Даже не знаю, дорогие мои, что вам поведать про этот день, потому что от всех остальных он ничем сверхъестественным не отличался. Сперва – я блаженно убивал время до начала занятий, сидя на заседании профкома. Затем я до трёх часов грыз гранит науки, а потом наведался в библиотеку и ушёл домой. Вот и всё!

Д. Пятикурсник: Не вижу ни малейшего смысла в этом обвинение. В тот день я находился на учебной практике. Надеюсь, что вопрос прояснится. Иначе буду жаловаться в вышестоящие органы.

разговаривать! Антон живет на первом этаже, когда его не будет дома, мы влезем через окно к нему домой и заберем твой магнитофон. А что здесь тако­го? Магнитофон ведь твой, а не Антона», - предложил Олегу Коля. Может ли Олег использовать способ, предложенный Ко­лей, для защиты своего права?

Студент поехал домой на каникулы, а когда собрался возвращаться, обнаружил, что не может найти университетский электронный пропуск. А уже пора ехать…
Папа: Так, все ищем – пропуск где-то здесь! Ты посмотри в шкафу, а ты – в тумбочке!
Мама: Может быть, ты его уже положил? В сумку или в куртку?
Бабушка: Точно, он у тебя в кармане!
Сестра: Я посмотрела в тумбочке, там нет!

Студент знал, что, когда его родня о чем-то рассуждает, правильную мысль высказывает в лучшем случае кто-нибудь один. Так что он сразу понял, где его пропуск, и успел на поезд.

Где же был пропуск?

на укр.
Було 9 паперових смужок. Деякі з них розрізали на 3 частини. Усіх разом смужок стало 15. Скільки смужок розрізали?
на русском
Было 9 бумажных полосок. Некоторые из них разрезали на 3 части. Всех вместе полосок стало 15. Сколько полосок разрезали?

НУЖНО РЕШЕНИЕ